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Was ist die soziale Herkunft der Studierenden? Wie kommen sie zu ihrem Studienfach? Welche Pläne haben sie? Auf diese und viele andere Fragen liefert der Studierendensurvey umfassende Antworten. Dazu wurden fast 30.000 junge Leute befragt.

Die strategische Bedeutung der Hochschulen für die Förderung der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung stellte HRK-Vizepräsident Prof. Dr. Holger Burckhart in den Mittelpunkt seiner Rede zur Eröffnung des Projekts „nexus - Übergänge gestalten, Studienerfolg verbessern“. Aus dieser zentralen Rolle resultierten hohe Erwartungen, aber auch große Chancen für den umfassenden Kultur- und Mentalitätswandel von Studium und Lehre.

Wie müssen die Lehr- und Lernräume einer Forschungsuniversität in der Zukunft aussehen? Welche strukturellen Rahmenbedingungen sind erforderlich? Spielt die arbeitsteilige Hochschullandschaft bei der Gestaltung der Lehr- und Lernräume eine Rolle?