Beeindruckende Aufnahmen der ZDF-Dokumentation "Terra X: Schneller als das Auge - Im Reich der Superzeitlupe" sind in Würzburg an HOBOS-Bienen entstanden.
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Ein Semester lang haben Studierende im 5-Euro-Business-Wettbewerb eigene Geschäftsideen entwickelt – parallel zum Studium. Jetzt wurden die Sieger gekürt. Den ersten Platz und einen Sonderpreis gleich noch dazu holte sich die Laufmaschen-Susi.
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Die Fachtagung „Bildungsforschung 2020“ ist ein Forum für den interdisziplinären Austausch. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler präsentieren und diskutieren aktuelle Ergebnisse und Lösungsansätze aus der Bildungsforschung. Zudem wird in zwölf Foren der Blick in die Zukunft gerichtet – auf neue Trends, Bedarfe und Forschungsfelder. Thema im Forum 5: Professionalisierung der Hochschullehre
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Der OpenCourse findet vom 16.4. bis 21.7.2012 im Netz statt und richtet sich an alle, die sich für die Entwicklung neuer Lehr-/Lernformen interessieren. Er greift in einem 14-tägigen Rhythmus unter anderem sechs Technologietrends auf, die im Rahmen des Horizon Report 2012 identifiziert wurden.
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Die Tagung richtet sich an Lehrende und Studierende, Hochschul- und Fakultätsleitungen sowie Studienganggestalterinnen und Studienganggestalter sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Qualitätssicherung.
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Die DOSS 2012 richtet nun den Focus auf den Beitrag von Hochschuldidaktik und Studienreform auf die Organisation und Innovation von Lehre und Studium im Kontext der Hochschulentwicklung.
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85 Prozent der Studiengänge auf Bachelor und Master umgestellt/ Schavan: „Mobilität und Durchlässigkeit haben zugenommen“.
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Der Workshop richtet sich primär an die Verantwortlichen für Curriculum-Entwicklung: Im Workshop wird das Definieren von Lernergebnissen erläutert und geübt. Die Zuweisung von Credits und die Auswahl von geeigneten Prüfungsformen werden dabei in dem für die Definierung von Lernergebnissen notwendigen Maße berücksichtigt.
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Der Deutsche Hochschulverband veranstaltet am 6. Februar 2012 ein grundlagenorientiertes Seminar „Qualitätsmanagement an Hochschulen“, das sich an Wissenschaftler/Innen mit keinen oder nur geringen Kenntnissen der Materie richtet. Vorgestellt werden die wichtigsten der an Hochschulen gebräuchlichen Instrumente des Qualitätsmanagements.
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