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Dr. Svetlana Stetsenko

Dr. Svetlana Stetsenko

Aktuelle Tätigkeit

Hochschule für Architektur und Bauwesen der Staatlichen Technischen Universität, Wolgograd, Russland, Lehrstuhl für Urbanistik und Architekturtheorie, Dozentin

Berufliche Interessen

Fragen der Stadtökologie, Staubschutz städtischer Flächen, Energieeffizienz städtischer Gebiete

Berufliche Stationen

2000 - Kurs “Methodische Grundlagen des Unterrichts für die fachliche Weiterbildung mit der Anwendung von interaktiven Unterrichtsmethoden”, im Rahmen des Projektes TACIS ENYRUS 9702

2001-2002 - Brandenburgische Technische Universität (BTU Cottbus), Vertiefungsstudium als DAAD-Jahresstipendiat

2006 - Staatliche Bauuniversität Moskau, Promotion, Thema der Dissertation: Die Berücksichtung des Faktors bei der Bildung von Staub in der Städtebau, Diplom Dr. rer. tech. (rerum technicarium): Doktor der Technischen Wissenschaften

2014 - Staatliche Universität für Architektur und Bauwesen, Wolgograd, Russland, Weiterbildung „Grüne ökologische Standards“

2015-2016 - Föderale Staatliche Hochschulbildungseinrichtung „Moskaue Nationale Forschungsuniversität für Bauwesen“ Berufliche Weiterbildung die gerichtliche bautechnische Expertise und die Bewertung der Immobilien

 

Wie würden Sie den Begriff Identität beschreiben - was ist Identität für Sie? (welche Begriffe spielen für den Begriff eine Rolle: Sport, Nationalität, Geschlecht, Beruf, Alter, Gewohnheiten)?

Sport, Nationalität, Beruf
 

Mit welcher Kultur (nicht Nationalität; Werte/Sitten/Traditionen/Region/Wohnort, Land, in dem Sie wohnen, ...) identifizieren Sie sich? Was ist besonders wichtig für Sie?

Russisch, Geschichte, Natur, Gesellschaft
 

Inwiefern hat Ihr Deutschlandaufenthalt Ihre Identität erweitert/verändert (z. B. durch Abgrenzung oder Annährung zu den 'Deutschen', Austausch und Weitergabe der eigenen kulturellen Werte, ...)?

Annäherung zu den 'Deutschen', Bekanntschaft mit Kultur, Freundschaft, Arbeitsorganisation
 

Was wären aus Ihrer Sicht Maßnahmen, die die Annährung und den Austausch zwischen der russischen und der deutschen Kultur vorantreiben könnten?

Austausch zwischen Studenten, Schülern, Dozenten und Professoren, gemeinsame Arbeit

 

Как бы Вы описали понятие «идентичность» - что такое идентичность для Вас? (какие понятия важны: спорт, национальность, пол, профессия, возраст, привычки)?

Спорт, национальность, профессия
 

С какой культурой (не национальностью, но ценностями / обычаями / традициями / регионом / местом проживания, страной, в которой живете, ...) Вы себя идентифицируете? Что особенно важно для Вас?

Русский язык, история, природа, общество
 

Насколько ваше пребывание в Германии повлияло на вашу идентичность? Изменило ли оно ее (например, сыграло ли роль сближение с «немцами» или, наоборот, отдаление от них, сыграл какую-то ли роль обмен культурными ценностями, ...)?

Сближение с «немцами», знакомство с культурой, дружба, организация работы
 

На ваш взгляд, какие меры могли бы способствовать сближению русской и немецкой культур и культурном обмену между Россией и Германией?

Обмен между студентами, школьниками, доцентами и профессорами, совместная работа