Meldungen

Der neue Bachelorstudiengang „Diversity, Ethics, and Religions“ ist ein interdisziplinäres religionswissenschaftliches Studienangebot, das sich dem Zusammenleben in einem globalen Kontext widmet.

Mit einer neuen Ausschreibung unterstützt WueDive am ZBL ab sofort Lehrvorhaben im Bereich KI, XR und Transfer. In Praxis-Workshops vermittelt das Team zudem Kenntnisse für die Einbindung digitaler Methoden in die Lehre.

In mehreren zulassungsbeschränkten Studiengängen an der Uni Würzburg sind noch wenige Studienplätze frei. Interessierte können sich jetzt für das koordinierte Nachrückverfahren bewerben.

Wie erleben Studierende synchron-hybride Seminare? Welche Konsequenzen sind daraus für die Seminargestaltung zu ziehen? Forscherinnen der Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung haben das untersucht.

Wer von Olympia oder Rom, griechischer Skulptur oder Cicero fasziniert ist, sollte sich den neuen Bachelorstudiengang „Classics“ der Universität Würzburg einmal näher ansehen.

Im öffentlich zugänglichen Repositorium der Virtuellen Hochschule Bayern sind zahlreiche Lehr-Lern-Materialien aus dem Verbundprojekt QUADIS zur Nutzung in der eigenen Lehre verfügbar.

Wer digitale Geschäftsprozesse in Unternehmen mitgestalten und vorantreiben möchte, sollte sich den neuen Bachelorstudiengang „Digital Business & Data Science“ der Uni Würzburg genauer ansehen.

Hochschuldidaktische und digitale Weiterbildungsangebote für das vierte Quartal 2024.

Zahlreiche Weiterbildungsmaterialien und Ergebnisdokumente von QUADIS sind auch nach Projektende kostenfrei und flexibel nutzbar.

250 Lehramtsstudierende waren der Einladung der Professional School of Education (PSE) zur Abschlussfeier gefolgt. Die fünf Prüfungsbesten wurden geehrt.

An der Universität Würzburg können Lehramtsstudierende ein Zertifikat zu antisemitismuskritischer Bildung erlangen – ZABUS. Für das Erfolgskonzept interessieren sich nun auch andere Hochschulen.

Das neue Projekt WueCAST will gemeinsam mit Lehrenden und Studierenden die Kontrolle über die Aufmerksamkeit und das Lernen zurückgewinnen. Wer mitmachen will, ist herzlich willkommen.

Fast 40 Studierende aus sechs verschiedenen Masterstudiengängen haben am Startup-Wettbewerb „Projektiade 2024“ teilgenommen. Besonders erfolgreich waren die Teams, die die neuen Möglichkeiten der KI nutzten.

Mensch-Computer-Systeme, Games Engineering und Human-Computer-Interaction: Aus diesen Bereichen stammen die Projekte, die Studierende und Forschende der Uni Würzburg am Freitag, 19. Juli 2024, der Öffentlichkeit präsentieren.

Ab August 2024 startet das Climate Virtual Exchange Projekt in eine neue Runde: Das Career Centre der Universität Würzburg bietet allen Mitgliedern der Uni unterschiedliche Veranstaltungsformate rund um den Klimawandel an.