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Ein schöner Erfolg für das Tutoren- und Mentorenprogramm KOMPASS: Die Hochschulrektorenkonferenz bezeichnet das Teilprojekt der Fakultät für Biologie als bundesweites Good-Practice-Beispiel zur Verbesserung der Lehre – auch weil es auf neue Lehrformen setzt.

Die universitätsweite, professionalisierte Ausbildung der Tutoren und Mentoren durch das Tutoren- und Mentorenprogramm KOMPASS nimmt immer mehr an Fahrt auf. Auch in der Fakultät für Biologie, der Medizinischen Fakultät, der Philosophischen Fakultät II und im Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZfL) haben die Schulungen der Tutoren und Mentoren begonnen bzw. beginnen noch im Juli.

Die von der Julius-Maximilians-Universität Würzburg eingeworbenen Mittel für das BMBF-Projekt im Rahmen des „Qualitätspakts Lehre“ tragen nun auch im Bereich der studentischen Lehre und Mentorate Früchte. Mit Beginn des Sommersemesters finden die ersten Schulungen der Tutoren und Mentoren in der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät, der Juristischen Fakultät und der Philosophischen Fakultät I statt – ein wichtiger Schritt in Richtung des Ziels, alle Tutoren und Mentoren der Universität professionell auf ihre Aufgaben vorzubereiten und so insbesondere den neuen Studierenden den Einstieg ins Studium zu erleichtern.