Gesellschafts- und Sozialwissenschaften
⚠ Das Programm befindet sich noch in der Planung und wird bis zum Start des Schnupperstudiums fortlaufend aktualisiert.
Katholische Theologie / Theologische Studien
wöchentliche Präsenzveranstaltung:
- Mo 8:15 - 9:45 Uhr - SR 129 (Neue Universität)
Dozent: Dr. Stephan Tautz
Inhalt:
Die Vorlesung „Grundfragen der Dogmatik II“ bietet im Basismodul der modularisierten Lehramtsstudiengänge eine Einführung in die Traktate Schöpfungstheologie und Sakramentenlehre. Die Vorlesung beginnt mit der Schöpfungstheologie, innerhalb derer dargelegt wird, wie die Schöpfungserzählungen der Bibel in moderner Exegese gedeutet werden. Von daher kann gefragt werden, welche Berührungspunkte es heute zwischen einer zeitgemäßen Schöpfungstheologie und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen gibt.
Der zweite Teil der Vorlesung behandelt die Sakramentenlehre. Es wird dabei u.a. auf die geschichtliche Entwicklung des Sakramentenverständnisses eingegangen sowie nach einem zeitgemäßen Verständnis von Sakramenten gefragt. Inhalt der Vorlesung ist die katholische Sakramentenlehre, doch es werden auch ökumenische Perspektiven in den Blick genommen.
Pädagogik
wöchentliche Präsenzveranstaltung:
- Mi 12:15 - 13:45 Uhr (Zentrales Hörsaal- und Seminargebäude, Hörsaal 0.004)
Dozentin: Jasmina Jovanovic
wöchentliche Präsenzveranstaltung
- Gruppe 1 (Dozentin Dr. Eva Zimmer): Mo 12:15 - 13:45 Uhr - Raum 00.214 (Bibliotheks- und Seminarzentrum, Hubland Nord)
- Gruppe 2 (Dozentin Melissa Silva): Di 10:15 - 11:45 Uhr - Raum 00.214 (Bibliotheks- und Seminarzentrum, Hubland Nord)
- Gruppe 3 (Dozentin Melissa Silva): Di 14:15 - 15:45 Uhr - Raum 00.214 (Bibliotheks- und Seminarzentrum, Hubland Nord)
- Gruppe 4 (Dozentin Jasmina Jovanovic): Do 10:15 - 11:45 Uhr - Raum 00.214 (Bibliotheks- und Seminarzentrum, Hubland Nord)
Ausfalltermin: 04.06. - Gruppe 5 (Dozentin Jasmina Jovanovic): Do 14:15 - 15:45 Uhr - Raum 00.024 (Gebäude 70, Hubland Nord)
Ausfalltermin: 04.06. - Gruppe 6 (Dozent Max Gröschner): Mi 14:15 - 15:45 Uhr - Raum 00.214 (Bibliotheks- und Seminarzentrum, Hubland Nord)
Dozierende: siehe Parallelgruppen
Inhalt:
Das Modul setzt sich mit den Kennzeichen, Grundzügen und Dimensionen pädagogischen Handelns auseinander. Thematisiert werden Voraussetzungen und Orientierungen pädagogischen Handelns, seine Formen sowie Fragen seiner normativen und ethischen Fundierungen.
wöchentliche Präsenzveranstaltung
- Mo 10:15 - 11:45Uhr - Raum 0.002 (Zentrales Hörsaal- und Seminargebäude)
Dozent: Dr. Josephine Geisler
Inhalt:
Das Modul thematisiert die Bedeutung emotional-kognitiver Wahrnehmungsvollzüge für Bildungs- und Erziehungsprozesse. Es vermittelt Einsichten in aisthetische, für die Sinne fassbare Dimensionen von Erziehung und Bildung. Ausgearbeitet werden in diesem Kontext zudem die Entwicklung, Modellierung sowie die Effekte zentraler Wahrnehmungen des Menschen.
Sonderpädagogik
wöchentliche Präsenzveranstaltung
- Di 12:15 - 13:45 Uhr - Raum 00.401 (Hörsaal I)
Dozierende: Prof. Dr. Stephan Ellinger
Inhalt:
In der Vorlesung werden Forschungsthemen der Soziologie in Zusammenhang mit sozialen Benachteiligungen, Privilegien und strukturellen Differenzlinien in der Gesellschaft behandelt, die für alle sonderpädagogischen Fachrichtungen und darüber hinaus auch für die übrigen Lehramtsstudiengänge relevant sind.
Ausgangspunkt der Überlegungen ist der jährlich erscheinende Bildungsbericht, in dem immer wieder neu festgestellt wird, dass der stärkste Prädiktor für den Schulerfolg in Deutschland nicht etwa in der Intelligenz oder dem Fleiß oder im Interesse der Schülerinnen und Schüler zu sehen ist, sondern schlicht in der sozialen Herkunft. Es ist also nicht die Begabung, sondern die Familie, aus der ein Kind kommt, die statistisch gesprochen den Ausschlag gibt, ob er oder sie den Mittelschulabschluss schafft, Abitur macht oder am Ende ohne Abschluss die Schule verlässt. Jahr für Jahr wird deutlich gemacht, dass soziale Benachteiligung auf der einen Seite und unverdiente Privilegien auf der anderen Seite die Erfolge der Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen auf allen Stufen des Bildungswesens entscheidend gestalten.
In der Vorlesung schauen wir uns an, wie gesellschaftliche Differenzlinien entstehen, wie solche Strukturen untermauert werden und was die Schule, was die einzelne Lehrkraft und jeder Pädagoge / jede Pädagogin unternehmen können, um Kinder begabungsgerecht und individuell zu unterstützen.
Zudem werden Phänomene und Mechanismen besprochen, die man alltagssprachlich als "Vorurteile", "Stigmatisierung" und "Moral" bezeichnet und die - häufig ohne, dass wir darüber reflektieren - unseren Alltag und unser Handeln bestimmen.
wöchentliche Präsenzveranstaltung
- Do 16:00 - 17:30 Uhr - Zentrum für Psychische Gesundheit, Hörsaal ZEP / Margarete-Höppel-Platz 1, 97080 Würzburg
Ausfalltermin: 04.06.2026
Dozenten: Prof. Dr. Marcel Leon Romanos, PD Dr. Regina Taurines
Inhalt:
Wechselnde Gastvorträge von Dozent:innen der Medizinischen Fakultät für Studierende der Sonderpädagogik, der Psychologie und der Akademischen Sprachtherapie/Logopädie
