Diverse
Die hier verfügbar gemachten Modulhandbücher, Studienfachbeschreibungen und Modulbeschreibungen wurden so sorgfältig wie möglich aus den Daten zur den amtlich veröffentlichten Satzungen und den von den Fächern verantworteten Inhalts- und Kompetenzbeschreibungen erstellt. Trotzdem kann es zu begründbaren Ungenauigkeiten kommen. Aus rechtlicher Sicht verbindlich (insbesondere für Belange der Prüfungsorganisation und des Prüfungsrechts) sind nur die amtlich veröffentlichten Satzungen.
Modulbeschreibungen Diverse
| Kurzbezeichnung | Modulbezeichnung |
| 00-NMUN1-132-m01 (en) | National Model United Nations: Länderstudie |
| 00-NMUN1-141-m01 (en) | National Model United Nations: Länderstudie |
| 00-NMUN1-152-m01 (en) | National Model United Nations: Länderstudie |
| 00-NMUN2-131-m01 (en) | National Model United Nations: New York Konferenz |
| 00-NMUN2-152-m01 (en) | National Model United Nations: New York Konferenz |
| 00-Spr1-172-m01 (en) | Sonstige Sprache außerhalb des Angebots der JMU auf dem Niveau A1 |
| 00-Spr2-172-m01 (en) | Sonstige Sprache außerhalb des Angebots der JMU auf dem Niveau A2 |
| 00-Spr3-172-m01 (en) | Sonstige Sprache außerhalb des Angebots der JMU auf dem Niveau B1 |
| 00-Spr4-172-m01 (en) | Sonstige Sprache außerhalb des Angebots der JMU auf dem Niveau B2 |
| 00-SW-EffL-182-m01 (en) | Studierwerkstatt effizienter Lesen |
| 00-SW-PS-182-m01 (en) | Studierwerkstatt Professionell Sprechen |
| 00-SW-SL-182-m01 (en) | Uni vor Ort (Service Learning) Studierwerkstatt |
| 00-Tut-ASQ1-182-m01 (en) | Studierwerkstatt Schreibkompetenzen |
| 00-Tut-ASQ2-182-m01 (en) | Studierwerkstatt Lernstrategien |
| 00-Tut-ASQ3-182-m01 (en) | Studierwerkstatt Präsentieren und Moderieren |
| 07-LLG-BNE1-221-m01 (en) | Nachhaltigkeitsbildung - Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) 1 |
| 07-LLG-BNE2-221-m01 (en) | Nachhaltigkeitsbildung - Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) 2 |
| 07-LLG-Gruppen1-221-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Gruppen 1 |
| 07-LLG-Gruppen2-221-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Gruppen 2 |
| 07-LLG-M1-151-m01 (en) | Methoden für Natur- und Umweltbildung 1 |
| 07-LLG-M1-152-m01 (en) | Methoden für Natur- und Umweltbildung 1 |
| 07-LLG-M1-202-m01 (en) | Methoden für Natur- und Umweltbildung 1 |
| 07-LLG-M2-151-m01 (en) | Methoden für Natur- und Umweltbildung 2 |
| 07-LLG-M2-152-m01 (en) | Methoden für Natur- und Umweltbildung 2 |
| 07-LLG-M2-202-m01 (en) | Methoden für Natur- und Umweltbildung 2 |
| 07-LLG-Methoden1-221-m01 (en) | Methoden für Natur-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung 1 |
| 07-LLG-Methoden2-221-m01 (en) | Methoden für Natur-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung 2 |
| 07-LLG-P1-151-m01 (en) | Praktische Erfahrungen im LehrLernGarten 1 |
| 07-LLG-P1-152-m01 (en) | Praktische Erfahrungen im LehrLernGarten 1 |
| 07-LLG-P1-202-m01 (en) | Praktische Erfahrungen im LehrLernGarten 1 |
| 07-LLG-P2-151-m01 (en) | Praktische Erfahrungen im LehrLernGarten 2 |
| 07-LLG-P2-152-m01 (en) | Praktische Erfahrungen im LehrLernGarten 2 |
| 07-LLG-P2-202-m01 (en) | Praktische Erfahrungen im LehrLernGarten 2 |
| 07-LLG-Pö1-151-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Schulgruppen 1 |
| 07-LLG-Pö1-152-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Schulgruppen 1 |
| 07-LLG-Pö1-202-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Schulgruppen 1 |
| 07-LLG-Pö2-151-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Schulgruppen 2 |
| 07-LLG-Pö2-152-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Schulgruppen 2 |
| 07-LLG-Pö2-202-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Schulgruppen 2 |
| 07-LLG-Praxis1-221-m01 (en) | Praxiserfahrung im LehrLernGarten 1 |
| 07-LLG-Praxis2-221-m01 (en) | Praxiserfahrung im LehrLernGarten 2 |
| 14-FlipClass-181-m01 (en) | Flipped Classroom im Schulunterricht |
| 14-MIND-3D-221-m01 (en) | 3D-Druck & CAD im Kontext Schule (fächerübergreifend) |
| 14-MIND-DLO-212-m01 (en) | Erstellung und Management von digitalen Lehr-/Lerninhalten |
| 14-MIND-KLI-221-m01 (en) | Klimawandel im Schulkontext |
| 14-MIND-Ph1-171-m01 (en) | Naturwissenschaftliches Experimentieren mit einfachsten Mitteln |
| 33-SFT-FKM-201-m01 (en) | Think Tank „Fachkräftemangel“ |
| 33-SFT-FKM-202-m01 (en) | Think Tank „Fachkräftemangel“ |
| 42-BG-LLG-BNE1-222-m01 (en) | Nachhaltigkeitsbildung - Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) 1 |
| 42-BG-LLG-BNE2-222-m01 (en) | Nachhaltigkeitsbildung - Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) 2 |
| 42-BG-LLG-Gruppen1-222-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Gruppen 1 |
| 42-BG-LLG-Gruppen2-222-m01 (en) | Souveräner Umgang mit Gruppen 2 |
| 42-BG-LLG-Methoden1-222-m01 (en) | Methoden für Natur-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung 1 |
| 42-BG-LLG-Methoden2-222-m01 (en) | Methoden für Natur-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung 2 |
| 42-BG-LLG-Praxis1-222-m01 (en) | Praxiserfahrung im LehrLernGarten 1 |
| 42-BG-LLG-Praxis2-222-m01 (en) | Praxiserfahrung im LehrLernGarten 2 |
| 42-BG-LLG-UBG-222-m01 (en) | Umweltbildung im Botanischen Garten der Universität Würzburg |
| MINT-B1-162-m01 (en) | Vertiefung in Fachdidaktik 1 |
| MINT-B2-162-m01 (en) | Vertiefung in Fachdidaktik 2 |
| MINT-C1-162-m01 (en) | Research in Groups |
| MINT-C2-162-m01 (en) | Forschungspraktikum |
| MINT-D1-162-m01 (en) | Professionsspezifische Schlüsselkompetenzen 1 |
| MINT-D2-162-m01 (en) | Professionsspezifische Schlüsselkompetenzen 2 |
