Aktuelles

ADHS im Studium stellt viele Betroffene vor besondere Herausforderungen: Konzentrationsschwierigkeiten, Prokrastination, Stress in Prüfungsphasen oder Probleme mit Struktur und Zeitmanagement. Der Vortrag „ADHS im Studium“ gibt einen verständlichen Einblick in das Thema und beleuchtet typische Schwierigkeiten im Studienalltag. Es wird erklärt, wie sich ADHS auf Lernen, Organisation und Motivation auswirken kann und Lösungsansätze im Umgang mit ADHS im Studium besprochen.

Das digitale Angebot zur Suche nach der passenden Arbeitsstelle und zum erfolgreichen Durchlaufen des Bewerbungs- und Auswahlverfahrens geht in die nächste Runde. Für Arbeitsuchende mit Behinderungen kann dieser berufliche

Einmündungsprozess besondere Fragen, Herausforderungen und Barrieren aufwerfen, wenn es um die Vereinbarkeit von Arbeitsanforderungen mit den eigenen Beeinträchtigungen geht. Der Weg in die Arbeitswelt ist für alle eine Herausforderung – doch für Menschen mit Behinderungen bringt die Stellensuche oft ganz eigene Fragen und Hürden mit sich.

Genau hier setzt unser inklusives iXNet-Event an: Wir zeigen Ihnen, wie Sie Ihre

Stärken optimal präsentieren, Barrieren überwinden und im Bewerbungsprozess

selbstbewusst auftreten können.

Das Berufsförderungswerk (BFW) Würzburg ist ein überregionales Kompetenzzentrum für die berufliche Rehabilitation und Qualifizierung erwachsener blinder und sehbehinderter Menschen. Es richtet sich mit seinen Dienstleistungen sowie Unterstützungsmaßnahmen insbesondere an Personen, die aufgrund einer Erkrankung oder eines Unfalls ihre bisherige berufliche Tätigkeit nicht mehr ausüben können, und eröffnet ihnen neue, realistische Perspektiven im Arbeitsleben.

Mit individuell zugeschnittener Beratung, modernen Qualifizierungsangeboten und einer auf die besonderen Anforderungen blinder und sehbehinderter Erwachsener zugeschnittenen Lernumgebung verfolgt das BFW Würzburg das Ziel einer nahtlosen beruflichen und gesellschaftlichen Wiedereingliederung. Die enge Zusammenarbeit mit Rehabilitationsträgern, Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen ist dabei ein wesentlicher Erfolgsfaktor: Über 70 Prozent der Absolventinnen und Absolventen finden nach Abschluss ihrer Maßnahme wieder einen festen Arbeitsplatz.

Einstündige Online-Veranstaltung

Der eigene Umgang mit den eigenen sichtbaren und unsichtbaren Behinderungen im Bewerbungs-, Auswahl- und Einmündungsprozess wird im Fokus stehen.

Montag, 23. März 2026 von 13.30 bis 14.30 Uhr haben interessierte Studierende und Hochschulabsolventinnen sowie Hochschulabsolventen und alle weiteren interessierten Personen die Möglichkeit, sich über dieses Themenfeld zu informieren und darüber hinaus mit eigenen Fragestellungen in diesem Zusammenhang aktiv einzubringen.

Für Uni-Neulinge findet für das SS 26 am Mittwoch, 8. April 2026, 10-12 Uhr, statt.

Die Studierendenbefragung in Deutschland ist eine bundesweite Trendstudie zum Leben und Studium von Studierenden. Sie dient dem wissenschaftlich fundierten Bildungsmonitoring und vereint seit 2021 die bisherigen Erhebungen der Sozialerhebung, des Konstanzer Studierendensurveys und der Studie best: beeinträchtigt studieren. Ein Teil der Teilnehmenden wird zudem in die europäische EUROSTUDENT-Befragung eingebunden. Ziel ist die Erhebung repräsentativer Daten zur sozialen und wirtschaftlichen Lage von Studierenden in Deutschland. Die Studie wird vom DZHW wissenschaftlich geleitet und Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung GmbH durchgeführt und vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert. Das Deutsche Studierendenwerk unterstützt die Befragung.

Der Übergang von der Hochschule ins Berufsleben stellt für viele eine Herausforderung dar, insbesondere für Studierende, Promovendi und Absolvent:innen mit Behinderungen, chronischen oder psychischen Erkrankungen sowie Neurodivergenz. Wie geht man das Netzwerken an, was kann man im Bewerbungsgespräch beachten, und sollte die eigene Diagnose vielleicht schon im Anschreiben erwähnt werden oder nicht? Diese und viele andere Fragen beschäftigen junge Menschen auf ihrer Suche nach einem Praktikum, Nebenjob oder der ersten Anstellung.

Genau hier bietet unser myAbility Talent® Programm wertvolle Unterstützung für diesen Übergang und hilft dabei, den Einstieg ins Berufsleben erfolgreich zu meistern.

Wir bitten Sie um Unterstützung bei der Umsetzung unseres Forschungsprojekts „Bildungsgänge Studierender mit Hörbehinderung bzw. Taubheit“.