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Neue Perspektiven fürs Lehramtsstudium

Unter dem Motto „Auffälliges Verhalten verstehen – die Gesundheit von Schülerinnen und Schülern stärken“ nahmen 500 Personen an der diesjährigen Herbsttagung teil.

Hass im Netz, Inklusion und Urban Gardening: Mit diesen Themen setzten sich P-Seminare an unterfränkischen Gymnasien auseinander. Nun wurden sie dafür an der Universität Würzburg im Rahmen der Herbsttagung der PSE ausgezeichnet.

Ein Jahr voller Schulpraxis begleitet von einer aktiven Lehrkraft, einer Wissenschaftlerin der Schulpädagogik sowie Dozierenden verschiedener Kompetenzworkshops

Students from three European universities will work closely together through virtual exchange, as well as a physical mobility at the 6th GoTEd+ Week 2027 in Würzburg.

Studierende, Lehrkräfte und andere Interessierte lernen in einem neuen, kurzweiligen Selbstlernkurs Grundlagen und Methoden der Social Entrepreneurship Education kennen

Am 29. Juli 2026 kamen die Verantwortlichen der bayerischen DigiLLabs zu ihrem Netzwerktreffen an der Universität Passau zusammen.

Vom 21.07. bis 23.07.2026 führten Norbert Noster und Tina Heurich das Seminar „Künstliche Intelligenz in der Schule aus interdisziplinärer Perspektive“ im DigiMINT durch.

300 Absolventinnen und Absolventen haben am 21. Juli den Abschluss ihres Lehramtsstudiums zusammen mit Freunden und Angehörigen in der Neubaukirche gefeiert.

Zwei Studierende der Uni Würzburg waren jeweils drei Monate in Sri Lanka und Indonesien. Unterstützt vom DAAD und der Professional School of Education haben die angehenden Lehrkräfte dort für ihre Zulassungsarbeiten geforscht.

Mitte Juli hat der Lehr:werkstatt-Jahrgang 2025/26 seinen Abschluss gefeiert. In der Unibibliothek haben die beteiligten Lehramtsstudierenden ihre Zertifikate überreicht bekommen.

Studierende erprobten am 29.06.2026 im DigiPhil den Einsatz von Künstlicher Intelligenz, Augmented und Virtual Reality als zukunftsweisende Ansätze für den Unterricht in Politik und Gesellschaft.

Auslandsaufenthalte stehen bei Lehramtsstudierenden hoch im Kurs

Der Lehramtsstudent Mathias Pietsch berichtet von seiner Feldforschung in Sri Lanka. Erfahren Sie, wie trotz einiger Hürden ein 14-tägiges Lehrkonzept entstand und wie angehende Lehrkräfte von internationalen Netzwerken profitieren.

Ein von Studierenden konzipierter und durchgeführter Schul-MINT-Aktionstag