Archiv

Am 21. November und 2. Dezember 2024 fanden im DigiMePäd, dem Labor Lehr-Lern-Raum des Netzwerks „Medienbildung mit informatischen Bezügen“, erfolgreich zwei Workshops zum Thema "KI in der Schule - Perspektiven aus der Schule" statt.

Im DigiMINT wird der Nutzen von ChatGPT für das Bildungssystem erstmals wissenschaftlich aufbereitet (Noster et al., 2024). Dabei wird untersucht, Lehramtsstudierende Large Language Models zum Lösen von Mathematikaufgaben nutzen

Wir begrüßen unsere Austauschstudentin Lily-Ann aus Namibia. Sie wird im aktuellen Wintersemester an der Universität Würzburg Pädagogik/Erziehungswissenschaften studieren. Herzlich willkommen!

180 Lehramtsstudierende interessieren sich für Auslandspraktika und/oder Auslandssemester

Dreitägiger konstruktiver Austausch an der PSE-Partneruniversität in Lodz/Polen

Am 07.11.2024 ab 17:00 Uhr fand in der Mensa am Studentenhaus die Studi-Messe 2024 statt

Das vom DAAD seit 2021 geförderte Projekt Global Teacher Education (GoTEd) wird ab 01.01.2025 als GoTEd+ mit neuer Förderung und neuer Ausrichtung weitergeführt

Neue Impulse für selbstbestimmtes Lernen mit WueCAST

PSE beteiligte sich mit einem vielfältigen Infostand in der Mensateria

In diesem Jahr stand die Herbsttagung der Professional School of Education unter dem Motto „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Das Interesse daran war sehr groß.

Infostand am 14.10. und am 17.10. von 11:30 bis 14 Uhr in der Mensateria am Campus Nord

23 Tandems, bestehend aus je einer Lehrperson und einem Studierenden, starteten ihre Kooperation mit einem Workshopinput an der PSE

Gesamtsieger und Gewinner des Hauptpreises AVRiL 2024 sind Christoph Stolzenberger, Florian Frank und Thomas Trefzger "Theorie trifft Realexperiment – Stromkreise verstehen mit der AR-App 'PUMA : Spannungslabor'"

Die Professional School of Education der Julius-Maximilians-Universität Würzburg sucht zusammen mit der Fakultät für Humanwissenschaften ab sofort für die IT-Helpdesk sowie Technikunterstützung der PSE und DigiLLabs im Umfang von je 25 Stunden pro Monat. Die Personen sollen als Kontaktpersonen für IT-Fragen, zum Troubleshooting, der Wartung von Geräten und zum Entwickeln von Lösungsstrategien und Anleitungen eingestellt werden.

Dr. Matthias Erhardt, ehemaliger Gymnasiallehrer und Geschäftsführer der Professional School of Education der Uni Würzburg, gibt Einblicke in die Ausbildung der Lehrkräfte von morgen.