KI, AR und VR im Seminar erleben: Medieneinsatz in Politik und Gesellschaft im DigiPhil

Studierende erprobten am 29.06.2026 im DigiPhil den Einsatz von Künstlicher Intelligenz, Augmented und Virtual Reality als zukunftsweisende Ansätze für den Unterricht in Politik und Gesellschaft.

Im Rahmen der Lehrveranstaltung Medieneinsatz in Politik und Gesellschaft bei Sabine Kehr waren Studierende im DigiPhil zu Gast. Tina Heurich von den DigiLLabs gestaltete die Lehr-Lern-Einheit mit und stellte die Infrastruktur sowie didaktische Einsatzmöglichkeiten der Seminarräume vor.

Die Studierenden erprobten drei Technologiebereiche für schulische Lernkontexte: Im Bereich der Künstlichen Intelligenz setzten sie sich mit der KI-gestützten Produktion von Erklärvideos auseinander und diskutierten deren Potenziale für die Unterrichtsvorbereitung und den Einsatz im Fachunterricht. Mit Augmented-Reality-Anwendungen wie MauAR, der Klima-App und WDR 1933–1945 erschlossen sie historische und gesellschaftliche Themen direkt im Raum. Virtual-Reality-Formate wie der virtuelle Rundgang durch das Anne-Frank-Haus und die 360-Grad-Erkundung des Bundestags eröffneten immersive Zugänge zu Erinnerungskultur und politischer Bildung.

Im Mittelpunkt stand eine erste didaktische Orientierung: Gemeinsam diskutierten die Studierenden, welche Potenziale KI, AR und VR für den Unterricht in Politik und Gesellschaft bieten, welche Chancen sich für politisches und gesellschaftliches Lernen ergeben und welche Grenzen im schulischen Einsatz berücksichtigt werden müssen.

Der Besuch bot den Studierenden die Gelegenheit, digitale Medien selbst auszuprobieren und ihre Eindrücke gemeinsam einzuordnen. Zugleich machte die Einheit deutlich, welchen Beitrag die DigiLLabs als Lern- und Experimentierorte zur Weiterentwicklung der universitären Lehre leisten können