Förderung medienbezogener hochschuldidaktischer Kompetenzen von Lehrenden in virtuellen Lernräumen
Projektziel: Errichten eines vollimmersiven Seminarraums
Laufzeit: 9/2021 - 7/2024
Beteiligte Fachbereiche: HCI, Schulpädagogik
Vorhaben
Zur Förderung didaktischer und medienbezogener Kompetenzen wird ein vollimmersiver Seminarraum eingerichtet, in dem Lehrende und Studierende in die Haut von Avataren schlüpfen und miteinander sowie mit der virtuellen Realität interagieren. In diesem (virtuellen) Raum können neue Lehr- und Lernkonzepte besprochen, erprobt und reflektiert werden.
Der Seminarraum ist für alle Fächer zugänglich und bietet ein breites Spektrum technischer Ausstattung für verschiedene didaktische Szenarien. Raumgestaltung und Mediennutzung können variabel adaptiert und den Anforderungen des jeweiligen Lehr-Lern-Konzepts entsprechend angepasst werden.
