von Dr. Christoph Röseler, erschienen in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Bd. 99 (2023).

Mit WueDive realisieren Lehrende und Studierende durch kleine und große Ideen eine fakultätsübergreifende Innovationsumgebung für digitale Lehre an der Universität Würzburg.

Dr. Christoph Röseler reflektierte auf der Tagung „Medienpädagogik und (Medien-) Sozialisation im Spiegel zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen des 21. Jahrhunderts“ das Wesen und die Ausgestaltung von Innovation in der Lehre.

Aus den Projekten: Der Fachbereich Didaktik der Physik widmet sich in einem WueDive-Pilotprojekt der Entwicklung und Erprobung von augmentierten Physik-Experimenten.

Mit dem Pilotprojekt "Simulationen im transkulturellen und interreligiösen Kontext" ist die Romanistik Teil von WueDIVE. Bis 2024 wird das digitale Lehrangebot mittels AR/VR-Simulationen nachhaltig weiter ausgebaut.