Professional School of Education

HERZLICH WILLKOMMEN

Die PSE ist die zentrale Anlaufstelle der Universität Würzburg für alle Fragen und Belange rund ums Lehramtsstudium.
Unsere Sekretärin Martina Eicher ist für Sie erreichbar unter: pse@uni-wuerzburg.de und Tel.: +49 931 31-83214.
Das gesamte PSE-Team finden Sie hier.

Die PSE bei Instragram

Das Kompetenzzentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLabs) an der PSE adressiert das Lehren und Lernen mit und über digitale Medien in Lehrerbildung sowie Schule und Unterricht. Unter Beteiligung von sieben Fakultäten erfolgt eine Zusammenarbeit in Forschung und Lehre in fünf Fachgruppen-Netzwerken sowie in einem interdisziplinären Thinktank.

AKTUELLE VERANSTALTUNGEN

Im Lehramtsstudium ins Ausland

07.05.25, 18:00 bis 20:00 Uhr, Z6, 0.001

Informationsveranstaltung von Maike Madera

PSE-Newsletter #9 erschienen

SAVE THE DATES

24.07. - Feier für Lehramtsabsolvierende, Neubaukirche

30.09. - Herbsttagung/Schulentwicklungstag "Umgang mit gesellschaftlichen Herausforderungen", Z6

NEWS

Aydın Üniversitesi'ne Hoş Geldiniz – Eine Woche staff mobility in Istanbul

29.04.2025

Im Rahmen von Erasmus erfolgte eine Einladung der Partneruniversität Aydin Universitesy Istanbul zur Global Partners Week

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CoTeach-Beiträge in englischer Sprache veröffentlicht

28.04.2025

Nach der Open Access Publikation der CoTeach-Ergebnisse im Springer Verlag

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Digitale Lernräume gestalten: DigiLLabs@JMU auf dem DiKuLe-Symposium 2025

10.04.2025

Beim diesjährigen DiKuLe-Symposium 2025 am 03. April 2025 war die Universität Würzburg durch Tina Heurich und Dr. Norbert Noster vertreten.

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News-Archiv

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Fortbildung

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Projekte

Hubland Nord, Geb. 52

24.07. - Feier für Lehramtsabsolvierende, Neubaukirche

30.09. - Herbsttagung/Schulentwicklungstag "Umgang mit gesellschaftlichen Herausforderungen", Z6

Aydın Üniversitesi'ne Hoş Geldiniz – Eine Woche staff mobility in Istanbul

CoTeach-Beiträge in englischer Sprache veröffentlicht

Digitale Lernräume gestalten: DigiLLabs@JMU auf dem DiKuLe-Symposium 2025

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