„Teaching for Impact“

Wie kann Unterricht dazu beitragen, dass Schüler*innen gesellschaftliche Herausforderungen von heute und morgen aktiv angehen können? Mit dieser Frage beschäftigt sich die Ringvorlesung „Teaching for Impact“ des Projekts „Teachers as Changemakers (TaC)“. Einen zentralen Teil stellt der Lernansatz Social Entrepreneurship Education dar.

Die online-Vorlesungsreihe startete am 22.10. mit einer Einführung in die Social Entrepreneurship Education. Auch der zweite Vortrag, „Denkfabrik Wald“, den Felix Papsch vom Naturerlebniszentrum Biosphärenreservat Rhön am 28.10. hielt, traf bereits auf großes Interesse: Mehr als 30 Teilnehmende erfuhren hier, wie Schüler*innen durch das Planspiel „Denkfabrik Wald“ Interessenskonflikte in Bezug auf die Waldnutzung kennenlernen und gemeinsam eine tragfähige Lösung entwickeln. Dabei probierten sich die Teilnehmenden auch daran, selbst ein – digitales – Stück Wald zu entwerfen, das möglichst gut für die Forstwirtschaft, für den Tourismus oder als Naturschutzgebiet geeignet ist.

Auf dem Programm der Ringvorlesung stehen noch einige spannende Vorträge mit unterschiedlichsten Themen und Referent*innen aus ganz Deutschland: Im November gibt es Vorträge zu Impact-Start-ups, zur Social Entrepreneurship Education im schulischen Kontext sowie zu Lernen durch Engagement, das an der Leipziger Hope-Adams-Schule einen integralen Bestandteil des Schulalltags bildet. Im Dezember folgen Beiträge zu Schülerfirmen sowie handlungsorientiertem Biologieunterricht. Im Januar 2027 liegt der Fokus auf der Verknüpfung mit den Bildungsansätzen BNE und Demokratie: Hier geht es um Schule und Museum als Lernräume für BNE, Demokratie und Berufsorientierung sowie um Demokratiebildung in der Schule.

Die Ringvorlesung richtet sich an Lehramtsstudierende, Lehrende, Studierende und alle Interessierten an innovativen und wirkungsorientierten Lehr- und Lernformaten. Sie findet mittwochs von 18.15 bis 20 Uhr online via Zoom statt. Der Zugangslink und alle weiteren Informationen sind über die Website der Ringvorlesung abrufbar.