Zukunftsorientierte Unterrichtsmethoden

Im Mittelpunkt der Impact Werkstatt am 23. April 2026 stand die im Projekt „Teachers as Changemakers (TaC)“ entwickelte TaC-Toolbox. Diese enthält neben Hintergrundwissen und Kompetenzmodellen zur Social Entrepreneurship Education (SEE) 27 praxiserprobte Methoden, die die Einbindung von SEE in den Fachunterricht erleichtern und dadurch die Aneignung von Zukunftskompetenzen seitens der Schüler*innen unterstützen.

Die Teilnehmenden erprobten, diskutierten und reflektierten ausgewählte Methoden aus der Toolbox und kamen so der Frage näher, wie SEE auch im Fachunterricht – etwa in Deutsch, Geografie oder Musik – praktisch umgesetzt werden kann. Dabei zeigte sich: SEE lässt sich in allen Schularten im Rahmen der Lehrpläne umsetzen und geht deutlich über Schülerfirmen und den klassischen Wirtschaftsunterricht hinaus. Denn wird Social Entrepreneurship Education als weitgefasster handlungsorientierter Ansatz verstanden, zeigt er Wege auf, wie Schüler*innen vom kritischen und vernetzten Denken ins Handeln kommen.

Fortbildungen zur Unterrichtsgestaltung mit der TaC-Toolbox sind demnächst über FIBS und auch als In-House-Schulung buchbar. Wenden Sie sich bei Interesse gern an tac@uni-wuerzburg.de.

Die Impact Werkstatt ist ein Begleitformat des Projektes „Teachers as Changemakers (TaC)“. Es dient dem Erfahrungsaustausch, der Vernetzung und dem gemeinsamen Nachdenken durch Lehramtsstudierende, Dozierende und Lehrkräfte, wie Social Entrepreneurship Education schulartenübergreifend in der Unterrichtspraxis eingesetzt werden kann.

Weitere Informationen zum Projekt „Teachers as Changemakers“