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Im Rahmen der Sendereihe Querbeet des BR wird die Schokowerkstatt des LLG vorgestellt.

Im Rahmen des Seminars „außerschulische Lernorte“ von Frau May-Krämer (Grundschuldidaktik/Schwerpunkt Sachunterricht) organisierten die Studentinnen Jana und Jana einen Besuch im LLG.

Heute reisten eine 8. Klasse aus der Ursulinen Realschule gemeinsam mit Studentin Franziska und Koordinatorin Dr. Kerstin Bissinger um den Globus. Hierbei untersuchten die Schülerinnen das Klima und die Anpassungen von Pflanzen.

Blätter bildeten den roten Faden der Reise einer 7. Klasse der Leo- Weismantel Realschule durch den botanischen Garten. Angeleitet durch die Studierenden Franziska, Andreas und Jan erforschten die Schülerinnen und Schüler das Klima der gemäßigten, ariden, tropischen und mediterranen Zone.

Eine 8. Klasse des Friedrich-List-Gymnasiums freute sich heute darüber die ersten zu sein, die das neue Aktionsprogramm „Reise um den Globus“ erleben durften. Begleitet von den Studierenden Franziska, Andreas und Jan starteten die Schülerinnen und Schüler im heimischen Buchenwald.

Erstsemester und deren Eltern nutzen den 6. Aktionstag „Mama & Papa ante portas!“ der Stadt Würzburg in Kooperation mit der Julius-Maximilians-Universität (JMU), der Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt (FHWS) und der Hochschule für Musik.

Heute ist der erste Arbeitstag von Dr. Kerstin Bissinger, der neuen Koordinatorin im LehrLehrGarten.

Nicht nur die Studierenden schätzen den Lehr-Lern-Garten der Universität. Auch die Hochschulrektorenkonferenz stuft dieses Projekt des Botanischen Gartens als vorbildliches Beispiel für gute Lehre ein und empfiehlt es zur Nachahmung.

Fortbildung im LehrLernGarten am Dienstag, 24. April 2012

Lehrauftrag ergeht an Lehrerin aus Veitshöchheim. Studierende im LLG profitieren durch die hohe Verzahnung von Uni und Praxis.

Im Rahmen einer Abschlußarbeit in der Fachdidaktik Biologie können Schulklassen im LehrLernGarten verschiedene Facetten des faszinierenden Ökosystems Regenwald kennenlernen und verstehen wie jeder von uns zu seinem Schutz beitragen kann.

Gemeinsam mit der Fachgruppe Didaktik Biologie wurde an einem laufenden Promotionsvorhaben die Forschung als Stütze des LehrLernGartens vorgestellt. Ganz im Sinne des LLG-Praxisbezugs wurden Versuche von den Teilnehmern selber nachvollzogen.