Aktuelles

Neue Toolbox zum Thema Social Entrepreneurship Education (SEE) für Lehrpersonen erschienen

Dr. Norbert Noster wurde in das Editorial Board des renommierten Mathematics Education Research Journal (MERJ) berufen.

Im Februar und März fand im Rahmen der TEFL Days 2025 die Fortbildung „Kulturelles Lernen in Social VR“ im DigiPhil statt, die sich speziell an Englischlehrkräfte richtete.

Verleihung der DAAD-Stipendienurkunden an vier Stipendiatinnen

Die Lehrkräftebildung an der Universität Würzburg noch stärker an aktuellen Herausforderungen ausrichten: Über dieses Ziel wurde auf der Generalversammlung der Professional School of Education (PSE) gesprochen.

Zwei konstruktive Austauschtreffen mit Kolleginnen aus der PSE-Partneruniversität in Łódź (Polen) fanden im Mai im Rahmen von staff mobilities statt.

12.05.2025: Kick Off des PSE-Promotionskollegs & Auszeichnung zwei ehm. Promovierender beim Stiftungsfest der JMU

Im DigiMINT wird der Nutzen von ChatGPT für das Bildungssystem erstmals wissenschaftlich aufbereitet (Noster et al., 2024). Dabei wird untersucht, Lehramtsstudierende Large Language Models zum Lösen von Mathematikaufgaben nutzen

Am 06.06.2024 war ein Schulleitungsteam einer Grundschule aus Bilbao, Spanien gemeinsam mit StR MS Gudrun Reinders der Gustav-Walle-Mittelschule Würzburg zu Gast im DigiMePäd des Kompetenzzentrums für digitales Lehren und Lernen. Ziel des Besuchs war es, Ansätze zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien kennenzulernen und eine Vorstellung für potenzielle zukünftige Lehr- und Lernkonzepte für die Schule zu entwickeln.