Archiv

300 Absolventinnen und Absolventen haben am 21. Juli den Abschluss ihres Lehramtsstudiums zusammen mit Freunden und Angehörigen in der Neubaukirche gefeiert.

Zwei Studierende der Uni Würzburg waren jeweils drei Monate in Sri Lanka und Indonesien. Unterstützt vom DAAD und der Professional School of Education haben die angehenden Lehrkräfte dort für ihre Zulassungsarbeiten geforscht.

Mitte Juli hat der Lehr:werkstatt-Jahrgang 2025/26 seinen Abschluss gefeiert. In der Unibibliothek haben die beteiligten Lehramtsstudierenden ihre Zertifikate überreicht bekommen.

Studierende erprobten am 29.06.2026 im DigiPhil den Einsatz von Künstlicher Intelligenz, Augmented und Virtual Reality als zukunftsweisende Ansätze für den Unterricht in Politik und Gesellschaft.

Auslandsaufenthalte stehen bei Lehramtsstudierenden hoch im Kurs

Der Lehramtsstudent Mathias Pietsch berichtet von seiner Feldforschung in Sri Lanka. Erfahren Sie, wie trotz einiger Hürden ein 14-tägiges Lehrkonzept entstand und wie angehende Lehrkräfte von internationalen Netzwerken profitieren.

Ein von Studierenden konzipierter und durchgeführter Schul-MINT-Aktionstag

Am 28. April 2026 wurde in Haßfurt der unterfränkische Realschulpreis verliehen. Die Universität Würzburg war dabei über das Projekt „Teachers as Changemakers“ für die Vergabe von zwei Sonderpreisen verantwortlich.

Infoabend der PSE "Im Lehramtsstudium ins Ausland"

Ende März haben Mitglieder der Professional School of Education der Uni Würzburg das Flagler College in Florida besucht. Beim Austausch vor Ort und beim Besuch an einer Schule zeigte sich Überraschung auf beiden Seiten.

Am 30.04.2026 fand die Kick-Off-Veranstaltung des Projektseminars „Haltung zeigen in der Schule!?“ statt.

In der Impact Werkstatt wurden die TaC-Toolbox erprobt und reflektiert

Teilnehmende interessieren sich vor allem für Auslandsaufenthalt während des Studiums

Projekt „Teachers as Changemakers“ auf Unterfränkischem BNE-Tag in Schweinfurt

„Die Kombination aus akademischem Lernen, praktischen Erfahrungen und interkulturellem Austausch machte das [Erasmus+] Semester zu einer prägenden Phase meines Studiums.“ Olivia R., ehemalige Outgoing Studentin, die über die PSE in Bari war