Ringvorlesung im WiSe '26/'27: Demokratie. Freiheit. Wissenschaft. Würzburger Demokratie-Vorträge über die Grundlagen einer offenen Gesellschaft
Über die Ringvorlesung
Demokratische Gesellschaften stehen gegenwärtig unter vielfältigem Druck: Politische Polarisierung, globale Machtverschiebungen und digitale Öffentlichkeiten verändern die Bedingungen, unter denen demokratische Prozesse funktionieren. Zugleich gerät das Vertrauen in Institutionen, Medien und politische Akteure zunehmend ins Wanken.
Die Ringvorlesung nimmt diese Entwicklungen in den Blick und fragt nach der Stabilität und Zukunftsfähigkeit demokratischer Ordnungen. Sie lädt dazu ein, zentrale Herausforderungen unserer Zeit wissenschaftlich fundiert zu analysieren und gemeinsam zu diskutieren.
Termine
03. Dezember
Prof. Dr. Lisa Herzog (Universität Groningen)
"Die soziale Infrastruktur der Demokratie"
19. Januar
Prof. Dr. Meron Mendel (Direktor der Bildungsstätte Anne Frank) & Dr. Saba-Nur Cheema (Politologin & Publizistin)
"Wie kann gesellschaftlicher Dialog in polarisierten Zeiten gelingen?"
Darum geht's
Laut dem berühmten Böckenförde-Diktum benötigen Demokratien Voraussetzungen, die sie selbst nicht schaffen können. In diesem Vortrag beginne ich meine Überlegungen mit der These, dass die erste Hälfte dieses Satzes stimmt, die zweite aber nicht: es ist in hohem Maße eine Frage der politischen Gestaltung, ob die Voraussetzungen für demokratisches Denken und Handeln in einer Gesellschaft gegeben sind. Die Erwartungen, die Demokratien an Bürgerinnen und Bürger stellen, benötigen materielle, institutionelle, und soziale Infrastrukturen: Systeme, in denen Menschen lernen können, Bürgerin oder Bürger zu sein und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen. In vielen Ländern stehen solche Infrastrukturen jedoch unter Druck, nicht nur aufgrund von Sparmaßnahmen und Effizienzvorgaben, sondern auch wegen der sich vergrößernden Klassenunterschiede. In den letzten Jahren droht zudem der zunehmende Einsatz von KI soziale Lernprozesse aus Bildungseinrichtungen und Arbeitsplätzen zu verdrängen. Demokratische Gesellschaften müssen im Leben der Bürgerinnen und Bürger Freiräume bewahren, in denen sie demokratische Gewohnheiten entwickeln und demokratische Kompetenzen erwerben können – nicht nur in Schulen und zivilgesellschaftlichen Organisationen, sondern auch in der Wirtschaft, und insbesondere am Arbeitsplatz. Damit Demokratie eine „Lebensform“ sein kann, und somit die zweite Hälfte von Böckenfördes Diktum erfüllt wird, müssen ökonomische Entwicklungen nicht nur am Maßstab der Effizienz, sondern auch der Vereinbarkeit mit demokratischen Prinzipien bewertet und entsprechend gestaltet werden.
Darum geht's
Öffentliche Debatten sind zunehmend von Empörung, moralischer Eindeutigkeit und verhärteten Fronten geprägt. Menschen ziehen sich aus Diskussionen zurück, weil sie fürchten, etwas Falsches zu sagen, während soziale Medien Polarisierung und Skandalisierung zusätzlich verstärken. Wie kann gesellschaftlicher Dialog unter diesen Bedingungen noch gelingen. Wie schaffen wir Räume, in denen Differenzen ausgehalten, Konflikte offen ausgetragen und auch unbequeme Positionen diskutiert werden können, ohne das Gegenüber zum Feind zu machen?
