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Im Themenheft 2025 "Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik: Bausteine für eine transformative Hochschullehre" veröffentlichte Prof. Dr. MaryAnn Snyder-Körber zusammen mit Dr. Jeanette Vigliotti King und ZBL-Mitarbeiterin Dr. Petra Zaus den Beitrag "Monuments, Memory, and Democratic Dialogue".

Für Lehramtsstudierende gibt es jetzt Erklärvideos zum literarischen Lernen im Deutschunterricht: frei zugänglich, praxisnah, ideal fürs ganze Studium. Entwickelt wurden sie an der Uni Würzburg.

This summer, educators from across the CHARM-EU University Alliance gathered to share some effective hybrid teaching strategies in a collaborative session. The event, open to anyone interested in CHARM-EU and hybrid education, showcased methods, tools, and pedagogical approaches.

15.000 Bücher beherbergt die Bibliothek des Lehrstuhls für Alte Geschichte der Uni Würzburg. Eine digitale Anwendung soll nun Studierenden in den ersten Semestern eine bessere Orientierung bieten.

18. Juli - Die Instructional Designer der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) laden Lehrende aller bayerischen Hochschulen zu einem praxisorientierten Online-Workshop ein, in dem sie gezielt bei der Konzeption und Antragstellung von digitalen Lehrprojekten unterstützt werden.

PD Dr. Nataliia Lazebna, education manager and leader of work package 12 in the CHARM-EU Project and her co-author Kateryna Lut published their paper "Hybrid Harbors as Immersive Learning Spaces for Unsafe Regions" in the IARIA open access ThinkMind digital Library and presented her work at the conference. The paper was awarded "Best Paper" on the eLmL 2025.