D: Heterogenität in der digitalen Lehre - Herausforderung 2.0 (Online)

Zum täglich' Brot von Lehrenden gehört oft ein Kreis von Teilnehmer*innen, die sich erheblich voneinander unterscheiden hinsichtlich Vorkenntnissen und Interesse am Thema, bevorzugtem Arbeits- und Interaktionsstil sowie Art der Informationsaufnahme, -verarbeitung und -ablage. Eine stetige Herausforderung für Dozent*innen besteht daher darin, dieser Heterogenität gebührend Rechnung zu tragen. Hinzu kommt im digitalen Lehrformat, dass Studierende aufgrund vielfach ausgeschalteter Kameras weniger aktiv partizipieren, wodurch Ausmaß und Ausprägung solcher Unterschiede weniger offensichtlich oder später zutage treten als in Präsenz.

Zum bewusst(er)en Umgang mit diesen Grundgegebenheiten werden wir in diesem Workshop, der von Dr. Martin Holzer geleitet wird, systematisch die Faktoren und Stellschrauben zusammentragen, an denen wir ansetzen können, um unsere Teilnehmer*innen möglichst umfassend zu erreichen und geeignete Formen der Zusammenarbeit so zu etablieren, dass Heterogenität und Individualität passend berücksichtigt sind.