Selbstlernkurs: Challenge-Driven Learning – Lernen für die Zukunft

In diesem Selbstlernkurs beschäftigen wir uns mit dem Konzept des Challenge-Driven Learning. Bei Challenge-Driven Learning arbeiten Studierende in Teams an komplexen realen Herausforderungen von gesellschaftlicher Relevanz und leisten so einen Beitrag zur Lösung gesellschaftlicher Probleme. Bei dieser lösungsorientierten Arbeit in zumeist heterogenen Teams eignen sich die Studierenden außerdem relevante Kompetenzen für ihre spätere Berufspraxis an. Challenge-Driven Learning ist also in zweifacher Weise Lernen für die Zukunft!

Im Kurs besprechen wir unter anderem Argumente für eine Implementierung von Challenge-Driven Learning in Hochschulveranstaltungen, stellen Kriterien für geeignete Herausforderungen vor und gehen auf die Lehrveranstaltungsplanung ein. Für den Abschluss des Kurses stehen Ihnen zwei Aufgaben zur Wahl.

IN DIESEM KURS WERDEN SIE

• den gesellschaftlichen Mehrwert der Implementierung von Challenge-Driven Learning in Ihre Lehrveranstaltungen reflektieren,
• eigene Herausforderungen für Challenge-Driven Learning formulieren und
• erfahren, wie Sie eine eigene Lehrveranstaltung im Rahmen dieses Konzepts durchführen können.

Kursleitung: Laura Todeasa