Ein digitales Escape-Game für den Religionsunterricht

Weiterentwicklung einer digitalen Lernumgebung anhand eines Unterrichtsthemas in Auseinandersetzung mit analogen Gegenständen (hybrides Lernsetting). Dabei werden sowohl inhaltliche wie auch technische Fähigkeiten erworben, die auch für andere Themen/Fächer nützlich sind.
Zusätzlich erhalten die Studierenden einen grundlegenden Einblick in eine empirische Forschungspraxis an der Universität, indem sie als teilnehmende Beobachter:innen das Escape Game im Kontext religiöser Bildungsprozesse begleiten, dokumentieren und auswerten. Ergebnis ist ein nach den Richtlinien des Design-Based Reseach entwickeltes Lernarrangement.

Das Seminar findet wöchentlich statt.

Anmeldung und weitere Informationen über WueStudy.