Studium
Das Elite-Programm Emerging Educational Technologies for STEM (EET4STEM) richtet sich an besonders begabte und leistungsfähige Studierende aus dem Lehramt mit mindestens einem MINT-Fach sowie an informatikaffine Studierende.
Ziel ist, dass beide Zielgruppen gemeinsam Bildungstechnologien der Zukunft interdisziplinär entwickeln, zielgruppenorientiert gestalten und evaluiert anwenden. Die Entwicklung aktueller und zukünftiger Bildungstechnologien bedarf des Zusammenspiels fachdidaktischer, fachlicher und informatischer Kompetenzen. Dabei werden konzeptionelle und technologische Rahmenbedingungen und Entwicklungen aufgegriffen, sowie empirisch-evidenzbasierte Erkenntnisse berücksichtigt. Durch EET4STEM eröffnen sich neue Möglichkeiten für hoch-performante und multiplikativ wirkende Studierende des Studiengangs Lehramt Gymnasium sowie aus informatikaffinen Studiengängen. Nach dem Abschluss des Studiums übernehmen sie die im Bereich der Bildungstechnologien für die Schule besonders wichtige Verantwortung und sind in optimaler Weise auf die digitalen Herausforderungen im Schulsystem, in der Anwendungsentwicklung oder in der Forschung vorbereitet. Absolventinnen und Absolventen des Elite-Programms zeichnet ein Wissensvorsprung aus, der exakt dem aktuellen Bedarf im Bereich Digitalisierung der Bildung entspricht.
Das Eliteprogramm "EET4STEM" wird in zwei Formaten angeboten: als Zusatzstudium (Zertifikat, 70 LP) und als Masterstudiengang (Master of Science, 120 LP). Dies ermöglicht flexible Kombinationen mit dem Erststudium – studienbegleitend oder konsekutiv. Ein Einstieg ins Zusatzstudium ist ab dem 4. Semester möglich (näheres siehe Voraussetzungen). Beispielhafte Kombinationen mit dem Primärstudiengang für die verschiedenen Zielgruppen sind in folgenden Grafiken dargestellt:
Für Lehramtsstudierende
- Spitzenqualifikation für digitale MINT-Bildung, die gezielt über die regulären Lehramtsziele hinausgeht.
- Befähigung als kompetentes Bindeglied zwischen Schule und Bildungstechnologien zu agieren und Innovationen im Schulsystem voranzutreiben
- Wissenschaftlich begleitete und schulpraxisnahe Mitarbeit in aktuellen Forschungs- und Entwicklungsprojekten der MINT-Fachdidaktiken
- Schärfung des Profils für neue Rollen, z.B. in Fortbildung, Verlagswesen & Medienentwicklung, Schulentwicklung oder Wissenschaftskommunikation.
Für Studierende aus informatikaffinen Studiengängen
- Verbesserte Karrierechancen im digitalen Bildungssektor: digitale Bildungsmedien, Corporate Learning, EdTech/Start-ups, MINT-spezifische Fort- und Weiterbildung in Industrie und Wirtschaft, Forschung und Entwicklung
- Erwerb didaktischer Grundlagen, um Lernprodukte lernwirksam zu designen, zu testen und zu evaluieren.
- Erfahrung in interdisziplinärer Zusammenarbeit und professionellem Projektmanagement – so, wie es im Berufsleben zählt.
- Eröffnung der Möglichkeit mit einschlägigen pädagogischen und didaktischen Kompetenzen z.B. als hochqualifizierte Quereinsteiger:in in den Schuldienst zu gehen
- Erwerb eines EdTech-Projektportfolios0 mit echtem Nutzerfokus: von Softwareentwicklung und HCI bis zu KI- und XR-Anwendungen im Bildungskontext.
Das Zusatzstudium kann parallel zum regulären Lehramtsstudium oder informatikaffinen Bachelor-Studiengang bereits im vierten Semester begonnen werden. Es umfasst drei Modulbereiche mit insgesamt 70 LP.
Über ein abgeschlossenes Zusatzstudium erhält die bzw. der Studierende ein Zertifikat. Es enthält die Bezeichnung des Zusatzstudiums, die Prüfungsgesamtnote sowie eine Übersicht über die Modulprüfungen.
Modulübersicht Zusatzstudium EET4STEM
Digital Foundations of Emerging Educational Technologies 30 LP
| Einführung in die Informatik für EET4STEM | 10 LP |
| Programmieren für EET4STEM 1 | 5 LP |
| Programmieren für EET4STEM 2 | 5 LP |
| Einführung in die Mensch-Computer-Interaktion | 5 LP |
| Web- und Onlinetechnologien | 5 LP |
Emerging Educational Technologies: 35 LP
| Entwicklungslabor Educational Technologies 1 | 5 LP |
| Entwicklungslabor Educational Technologies 2 | 20 LP |
| Fachdidaktik Biologie 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Chemie 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Informatik 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Mathematik 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Physik 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
Schlüsselkompetenzen und Persönlichkeitsbildung: 5 LP
| Schlüsselkompetenzen 1 oder 2 | 5 LP |
Studienverlaufspläne
Beispielhafte Studienverlaufspläne für das Zusatzstudium EET4STEM in Kombination mit dem jeweiligen Primärstudiengang folgen Ende März.
Der Elite-Masterstudiengang (120 LP, Regelstudienzeit 4 Semester) kann konsekutiv nach einem passenden Bachelor oder aufbauend auf dem Zusatzstudium studiert werden. Er umfasst alle Module des Zusatzstudiums, zusätzlich Vertiefungen sowie Master-Thesis und Abschlusskolloquium. Die Lehrsprache ist überwiegend Deutsch, ergänzt durch englischsprachige Angebote.
Wer das reguläre Lehramtsstudium mit dem Zusatzstudium kombiniert, erbringt bereits einen Großteil der Studienleistungen des Elite-Masters. Für den Masterabschluss fehlen dann insbesondere Masterarbeit (inkl. Kolloquium) sowie zusätzliche Vertiefungen.
Für Studierende informatikaffiner Bachelorstudiengänge kann der Einstieg ins Zusatzstudium bereits in der Bachelorphase erfolgen. Dadurch verkürzt sich das konsekutive Masterstudium rechnerisch um ein Semester.
Mit dem Elite-Masterstudiengang verleiht die Universität Würzburg den akademischen Grad „Master of Science“ (M. Sc.). Dazu werden eine Masterurkunde und ein Masterzeugnis ausgestellt.
Modulübersicht Masterstudium EET4STEM
Digital Foundations of Emerging Educational Technologies 30 LP
| Einführung in die Informatik für EET4STEM | 10 LP |
| Programmieren für EET4STEM 1 | 5 LP |
| Programmieren für EET4STEM 2 | 5 LP |
| Einführung in die Mensch-Computer-Interaktion | 5 LP |
| Web- und Onlinetechnologien | 5 LP |
| Machine Learning | 5 LP |
| Einführung in die KI | 5 LP |
| Mensch-KI-Interaktion | 5 LP |
| Medieninformatik 1 | 5 LP |
| Medieninformatik 2 | 10 LP |
| 3D User Interfaces | 5 LP |
| Principles of Interactive Systems | 5 LP |
Emerging Educational Technologies: 35 LP
| Entwicklungslabor Educational Technologies 1 | 5 LP |
| Entwicklungslabor Educational Technologies 2 | 20 LP |
| Fachdidaktik Biologie 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Chemie 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Informatik 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Mathematik 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Fachdidaktik Physik 1 & 2 | 0 oder 10 LP |
| Vertiefung Fachdidaktik | 5 LP |
Schlüsselkompetenzen und Persönlichkeitsbildung
| Schlüsselkompetenzen 1 | 5 LP |
| Schlüsselkompetenzen 2 | 5 LP |
Abschlussbereich
| Master-Thesis | 25 LP |
| Kolloquium zur Master-Thesis | 5 LP |
Studienverlaufspläne
Beispielhafte Studienverlaufspläne für den Masterstudiengang für die verschiedenen Zielgruppen sind ab Ende März online.
- Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung für die Bachelor- und Masterstudiengänge (ASPO) an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- Fachspezifische Bestimmungen für das Zertifikatsprogramm Emerging Educational Technologies für Science Technology Engineering Mathematics (EET4STEM) als Zusatzstudium im Elitenetzwerk Bayern (ENB)
- Fachspezifische Bestimmungen für das Elite-Studienfach Emerging Educational Technologies for Science Technology Engineering Mathematics (EET4STEM) im Elitenetzwerk Bayern (ENB) mit dem Abschluss Master of Science
- Modulhandbuch
