A/D: Von Kopf bis Fuß aktiv – bewegungsaktivierende Lehrmethoden für die Seminarpraxis (Online, #BNE)

Der Workshop führt Sie mit dem Heidelberger Modell der bewegten Lehre in ein innovatives und erprobtes Lehr-Lernkonzept ein, das Studierende durch bewegende Lehrmethoden zugleich körperlich und kognitiv aktiviert. Mit ganz einfachen kleinen Maßnahmen sorgt es für mehr körperliche Aktivität und Sitzunterbrechungen in Lehrveranstaltungen. Ihre Kurse werden lebendiger, kurzweiliger und produktiver. Jede Mikrobewegung ist gleichzeitig ein kleiner gesundheitsfördernder Beitrag für Studierende und Lehrende.

Neben der grundständigen Einführung in die methodisch-didaktischen Grundlagen und Prinzipien des Heidelberger Modells wird ein breites Spektrum bewegungsaktivierender Lehrmethoden präsentiert und erprobt.

Zielgruppe: Das Angebot richtet sich an Dozierende, die aus Lehrveranstaltungen mehr machen wollen als lähmende ‚Sitzungen‘. 

Inhalte: Verknüpfung kognitiver und körperlicher Aktivierung während der Lernzeit, Erschließung eines vielfältigen Repertoires bewegungsaktivierender Lehrmethoden, Verständnis von Gesundheit als Co-Benefit bewegter Lehre, Unterscheidung verschiedener Formen der Bewegungsaktivierung in der Hochschullehre, Dynamisierung eigener Lehrveranstaltungen durch körperlich-kognitive Aktivierung

Kursleitung: Dr. Robert Rupp