Blüte und Bestäuber: Mittelschüler:innen werden zu Forschenden

Ausgangspunkt des Workshops war ein Rätsel: Welche Lebensmittel auf unserem Frühstückstisch gäbe es ohne die Bestäubungsleistung von Insekten nicht? Schnell wurde deutlich, dass viele Obst- und Gemüsesorten auf die Hilfe von Bestäubern angewiesen sind.

Den Blüten auf der Spur

Im Laufe des Workshops wurden die Schüler:innen selbst zu Forschenden. Im Bauerngarten untersuchten sie verschiedene Blüten, beschrieben deren Farbe, Form und Geruch und hielten ihre Beobachtungen in Skizzen fest. Anschließend richteten sie ihren Blick auf die Bestäuber der Blüten. Mit großer Aufmerksamkeit beobachteten sie, welche Insekten die Pflanzen anflogen und wie sich die Bestäuber an den Blüten verhielten.

Danach bauten die Schüler:innen eigene Blütenmodelle und lernten dabei die wichtigsten Bestandteile und ihre Funktionen kennen. Anschließend schlüpften sie in einem Bestäubungsspiel selbst in die Rollen von Bienen und Sonnenblumen und konnten so spielerisch den Ablauf der Bestäubung nachvollziehen. Bei einer weiteren Station ordneten die Lernenden verschiedene Blüten den passenden Bestäubern zu. Am Schluss wurde durch die Jigsaw Methode deutlich, dass Blütenformen, Düfte und Farben eng mit den Eigenschaften ihrer Bestäuber zusammenhängen.

Wer steckt hinter dem Workshop?

Der Workshop wurde von Andreas Haas im Rahmen seiner Zulassungsarbeit am LehrLernGarten entwickelt und durchgeführt. Dabei konnte er wissenschaftliche Arbeit und schulische Praxis miteinander verbinden. Unterstützt wurde er bei der Durchführung von den Lehrkräften der teilnehmenden Klassen.