
Gute Lehrer und Lehrerinnen in den Naturwissenschaften und insbesondere in der Physik sind für die Weckung des Interesses von Schülerinnen und Schülern für technische und wissenschaftliche Berufsfelder von zentraler Bedeutung.
Zum Berufsbild des Lehrers in Physik gehören neben fachlichen Kenntnissen insbesondere auch pädagogische und didaktische Fähigkeiten. Die fachliche Ausbildung erfolgt im Rahmen von Vorlesungen, Praktika und Seminaren durch Experten an der Fakultät für Physik und Astronomie der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Unsere Universität betont Praxisbezug und Fachdidaktik traditionell über das von der Lehramtsprüfungsordnung geforderte Maß. Hier setzt insbesondere das studienbegleitende Praktikum, begleitet von Lehrern und Universitätsdozenten, durch selbständiges Vorbereiten und Durchführen von Unterrichtsstunden in der Schule einen Schwerpunkt. Die meisten Vorlesungen werden speziell für Lehramtsstudierende angeboten, fachdidaktische Veranstaltungen ergänzen jeweils die fachwissenschaftlichen Inhalte.
Neben der fachlichen Ausbildung steht die Vermittlung von erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Methoden durch den Lehrstuhl für Physik und ihre Didaktik im Fokus der Lehramtsausbildung. Am neu eingerichteten mathematisch-informationstechnologischen und naturwissenschaftlichen Didaktik-Center (MIND-Center) werden von den verschiedenen naturwissenschaftlichen Fakultäten gemeinsam konzipierte, interdisziplinäre Lehrveranstaltungen angeboten. Zur Verbesserung des Berufsfeld- und Praxisbezugs der Lehramtsausbildung, werden am MIND-Center Schülerlabore eingerichtet, in denen Phänomene aus Wissenschaft und Technik Schülern und Schülerinnen durch Lehramtsstudierende vermittelt werden.
Professor Thomas Trefzger
Lehrstuhl für Physik und ihre Didaktik
Tel.: +49 931 31-85787, E-Mail: trefzger@physik.uni-wuerzburg.de