Mein Name ist Tim Herrscher und ich studiere im 13. Semester Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Deutsch, Geschichte und Sozialkunde.

Schon seit der 10. Klasse wusste ich, dass ich auf jeden Fall etwas im philosophisch-gesellschaftswissenschaftlichen Bereich studieren möchte. Anfangs habe ich zwischen einem Magisterstudiengang (den gab es damals noch) in Politikwissenschaft/Soziologie und dem Lehramtsstudium geschwankt. Als ich kurz nach meinem Abitur das Orientierungspraktikum für das Lehramtsstudium absolviert habe, war jedoch klar, dass das Lehramt die richtige Wahl für mich ist.

Für die Uni Würzburg habe ich mich im Wesentlichen aus zwei Gründen entschieden. Zum einen wollte ich in Bayern studieren, zum anderen liegt Würzburg nicht so weit von meiner Heimat entfernt. Zudem war Würzburg auch in meinem Abi-Jahrgang sehr beliebt, da es außer mir noch 12 weitere Abiturienten an den Main gezogen hat.
In Würzburg fühle ich mich sehr wohl, da es eine richtig schöne Stadt ist. Man merkt einfach, dass es sich um eine Studentenstadt handelt, da es viele junge Leute gibt und das Preisniveau im Bereich Miete und Weggehen einfach sehr studentenfreundlich ist.

Mein Studium in Würzburg hat mir sofort Spaß gemacht. Im ersten Semester war ich zwar noch mit extrem vollen Vorlesungen und Seminaren konfrontiert, aber seit Einführung der Studiengebühren haben sich die Lehrbedingungen in meinen Fächern deutlich verbessert.

Das Studium der Germanistik unterscheidet sich schon deutlich von dem, was man anhand des typischen Deutschunterrichts erwartet. Zwar beschäftigt man sich in der Neueren Deutschen Literaturgeschichte - wie bereits in der Schule - in erster Linie mit Autoren, Epochen und Gattungen, aber mit der Älteren Germanistik hat man es im Studium mit einem Teilgebiet zu tun, das man aus der Schule so gut wie gar nicht kennt. Mein besonderes Interesse gilt dem Teilgebiet Deutsche Sprachwissenschaft, da ich es sehr interessant finde, wie sich die deutsche Sprache im Verlauf der vergangen Jahrhunderte verändert hat und auch noch heute ständig verändert.
In Geschichte habe ich im Verlauf des Studiums meine Vorliebe für die Griechische Geschichte entdeckt, die zusammen mit der Römischen Geschichte das Teilgebiet Alte Geschichte ausmacht. Nachdem ich mir in den ersten Semestern auch einen Überblick über die anderen Teilgebiete, die Mittelalterliche Geschichte, die Frühe Neuzeit und die Neueste Geschichte angeeignet habe, kann ich jetzt in den höheren Semestern meine Kenntnisse noch weiter vertiefen. Sehr interessant ist auch die Bayerische Landesgeschichte, da in diesem Teilgebiet speziell betrachtet wird, wie sich die Geschichte aus der Perspektive Bayerns entwickelt hat. Hierdurch kann ich mir Fertigkeiten aneignen, um meinen Schülern später Geschichte mit einem starken Heimatbezug zu vermitteln.
Sehr nützlich für das Lehrerwerden sind natürlich die Fachdidaktiken der Unterrichtsfächer sowie die erziehungswissenschaftlichen Fächer (sprich Psychologie und Pädagogik), da man in diesen das „Handwerkszeug“ für den späteren Schulalltag lernt. 

Neben meinen Unterrichtsfächern Deutsch, Geschichte und Sozialkunde stelle ich auch den neuen Studiengang Digital Humanities vor, der seit dem WS 2009/10 an der Uni Würzburg angeboten wird.

Tim Herrscher, 13. Semester Lehramt Gymnasium Deutsch, Geschichte, Sozialkunde