
Chemie kann an der Universität Würzburg als Bachelor- und Master-Fach, jeweils als Ein-Hauptfach-Studium, studiert werden. Im Rahmen der Lehramtsausbildung kann das Fach als Unterrichtsfach für Grund-, Haupt-, Realschule und Gymnasium, sowie als Didaktikfach für Lehramt an Hauptschulen bzw. Lehramt für Sonderpädagogik mit Hauptschuldidaktik und je nach Unterrichtsfach ggf. auch für Lehramt an Grundschulen gewählt werden.
Studiengang | |
Abschluss | Bachelor of Science (B.Sc.) in 6 Semestern |
Ausprägungen | 180-Punkte-Einzelfach |
Studienbeginn | zu einem Winter- und Sommersemester möglich |
Zulassung/Bewerbung | |
Zulassungsbeschränkung | zulassungsfrei |
Eignungsprüfung | keine |
Studiengang | |
Abschluss | Bachelor of Science |
Ausprägungen | 180-Punkte-Einzelfach |
Studienbeginn | nur zu einem Wintersemester möglich (Einführung WS 2011/2012) |
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Zulassung/Bewerbung | |
Zulassungsbeschränkung | zulassungsfrei |
Eignungsprüfung | ja |
Studiengang | |
Abschluss | Master of Science (M.Sc.) in 4 Semestern |
Ausprägungen | 120-Punkte-Einzelfach |
Studienbeginn | zu einem Winter- und Sommersemester möglich |
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Zulassung/Bewerbung | |
Zulassungsbeschränkung | zulassungsfrei |
Eignungsprüfung | ja (Achtung: Bewerbung erforderlich! Infos zu Fristen und Verfahren) |
Studiengang | |
Abschluss | Staatsexamen |
Ausprägungen | Unterrichtsfach für Lehramt Grundschule, Hauptschule, Realschule, Gymnasium |
Studienbeginn | zu einem Wintersemester möglich |
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Zulassung/Bewerbung | |
Zulassungsbeschränkung | zulassungsfrei |
Eignungsprüfung | keine |
Diplom-Studiengänge: die letzte Einschreibung als Studienanfänger war im Wintersemester 06/07 möglich. Ein Einstieg in die Diplom-Studiengänge ist jetzt nur noch bei Einstufung in ein entsprechendes höheres Semester möglich. Weitere Informationen erhalten Sie bei der Zentralen Studienberatung.
Die Fakultät für Chemie und Pharmazie ist in verschiedenen Instituten organisiert und hat einige eigenständige Lehrstühle.
Im Zentralbau und den direkt umliegenden Gebäuden am Hubland finden sich:
Als Teil des Theodor-Boveri-Instituts im Biozentrum findet sich der
Am Röntgenring befindet sich der
Für die Lehrerbildung zuständig ist die
Chemie beschäftigt sich mit dem Aufbau, Verhalten und der Umwandlung von Stoffen und ist überall in unserem Alltag vertreten. Die Chemie als naturwissenschaftliche Schlüsseldisziplin liefert entscheidende Beiträge zu den Herausforderungen der Zukunft, der Sicherung der Gesundheit, der Ernährung und des Energiebedarfs der Menschheit. Mit Hilfe der Chemie werden Werk- und Wirkstoffe produziert und innovative Produkte für Medizin, Transport, Umweltschutz, u.v.m. entwickelt. Sie ist damit wichtiger Bestandteil der nachhaltigen Entwicklung unseres gesellschaftlichen Wohlstandes. Die Chemie ist eine Experimentalwissenschaft, die von sorgfältiger Beobachtung verbunden mit handwerklichen Fähigkeiten und logisch-wissenschaftlichem Denken lebt.
Voraussetzung für das Chemie-Studium ist die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife. Freude am Experimentieren im Labor und Spaß am interdisziplinären Problemlösen sind notwendige Eigenschaften für ein erfolgreiches Studium. Das Chemie-Studium ist für Erstsemester zulassungsfrei und gliedert sich in ein 6-semestriges Bachelorstudium und ein anschließendes 4-semestriges forschungsorientiertes Masterstudium. Das Bachelorstudium vermittelt wesentliche theoretische und praktische Kenntnisse in den Kernfächern der Chemie sowie Grundlagen der theoretischen Chemie, der Biochemie, der Physik und Mathematik. In der Bachelorarbeit sollen die erworbenen Fähigkeiten im Labor umgesetzt und wissenschaftliche Fragestellungen selbständig bearbeitet werden. Im Masterstudium werden die Kenntnisse vertieft und die Studierenden an die Forschung herangeführt. Sowohl eine Spezialisierung auf einen Teilbereich der Chemie als auch eine breite Ausbildung ist möglich. Im Anschluss daran besteht die Möglichkeit zur Promotion.
Die Anforderungen an einen Lehrer sind vor allem das Interesse am Fach, Freude am Umgang mit Jugendlichen und Kindern, Kommunikationsbereitschaft und Offenheit anderen Menschen gegenüber. Ein Chemielehrer sollte dazu im Besonderen Interesse am Experimentieren und Erklären mitbringen. Die didaktische Herausforderung ist im Fach Chemie besonders groß, denn es müssen den Schülern ungewohnte Sachverhalte mit Konzepten erklärt werden, die durchweg abstrakt sind. Atome und Moleküle sind nun mal zu klein, um sie an der Schule zu zeigen. Mehr als in anderen Fächern besteht daher die Herausforderung, Wege zu finden, um das Unsichtbare sichtbar und verständlich zu machen.
Im studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum werden erste Erfahrungen im eigenständigen Unterrichten gesammelt. Bestandteil des Studiums ist eine Zulassungsarbeit, die auch in der Didaktik oder einer der Fachwissenschaften der Chemie angefertigt werden kann. Auch Zulassungs- und Promotionsarbeiten sind sowohl in den Fachwissenschaften wie auch in der Didaktik möglich. In der Didaktik der Chemie werden neue Konzepte entwickelt, wie Chemie am eingängigsten gelehrt werden kann. Neue Erkenntnisse der Lernpsychologie fließen dabei ebenso ein wie aktuelle Forschungsergebnisse aus den Teilbereichen der Fachwissenschaften.
Als Besonderheit haben die Lehramtsstudierenden in Würzburg früh die Möglichkeit, in den Lehr-Lern-Laboren des M!ND-Centers mit Schülern zu arbeiten und das Lehren zu erproben. Zudem findet im Rahmen des M!ND-Centers eine enge Zusammenarbeit mit den Fachdidaktiken der anderen naturwissenschaftlichen Fächer statt.
Chemie (Bachelor)
Das Bachelorstudium vermittelt wesentliche theoretische und praktische Kenntnisse in den Kernfächern der Chemie sowie Grundlagen der theoretischen Chemie, der Biochemie, der Physik und Mathematik. In der Bachelorarbeit sollen die erworbenen Fähigkeiten im Labor umgesetzt und wissenschaftliche Fragestellungen selbständig bearbeitet werden. Im Masterstudium werden die Kenntnisse vertieft und die Studierenden an die Forschung herangeführt. Sowohl eine Spezialisierung auf einen Teilbereich der Chemie als auch eine breite Ausbildung ist möglich. Im Anschluss daran besteht die Möglichkeit zur Promotion.
Welche Module genau durchlaufen werden müssen, ist in den jeweiligen fachspezifischen Bestimmungen zur allgemeinen Studien und Prüfungsordnung (ASPO) festgelegt. Eine zusammengefasste Übersicht stellt der Studienverlaufsplan dar.
Nach der ASPO findet zu jedem Modul eine studienbegleitende Erfolgsüberprüfung (Teilmodulprüfung) statt, welche sich auf eine Lehrveranstaltung oder auf eine Gruppe von Lehrveranstaltungen bezieht. Die Überprüfung erfolgt entweder in Form einer benoteten Prüfungsleistung oder durch eine nicht benotete Studienleistung oder durch eine Kombination beider Leistungsformen.
Grundlagen- und Orientierungsprüfung (Bachelor Chemie 180 ECTS)
Durch die Grundlagen- und Orientierungsprüfung (GOP) wird festgestellt, ob Studierende über das Grundwissen für das Fachgebiet verfügen und für das Studium geeignet sind.
Derzeit (Stand 06.02.2013) gilt für Studienanfänger des Studiengangs Chemie, dass am Ende des 2. Fachsemesters 25 ECTS-Punkte aus dem Pflichtbereich nachgewiesen werden müssen, ansonsten gilt die Grundlagen- und Orientierungsprüfung erstmalig nicht bestanden und kann einmal wiederholt werden, indem am Ende des 3. Fachsemesters 45 ECTS-Punkte aus dem Pflichtbereich nachgewiesen werden (Vgl. §6 der
Fachspezifischen Bestimmungen des Studiengangs Chemie).
Forschungsoientierter komprimierter Universitätsstudiengang (FOKUS) Chemie
Für besonders begabte Studierende bietet die Fakultät für Chemie und Pharmazie ab dem Wintersemester 2011/2012 den Studiengang FOKUS-Chemie an. Es handelt sich um ein forschungsorientiertes und zeitlich komprimiertes Studium der Chemie, das besonders auf die Anforderungen einer wissenschaftlicher Laufbahn oder einer hoch qualifizierten Tätigkeit in der Industrie vorbereiten soll. Das Ziel der Ausbildung ist es, den Studierenden vertiefte Kenntnis des wissenschaftlichen Arbeitens in der chemischen Forschung und der inhaltlichen Grundlagen der Chemie unter frühzeitiger Einbeziehung aktueller Forschungsthemen zu vermitteln.
Im Unterschied zum herkömmlichen Chemiestudium können Bachelor und konsekutiver Master in komprimierter Form absolviert werden. Das wird durch das Vorziehen grundlegender Vorlesungen, das Abhalten von Blocklehrveranstaltungen in der vorlesungsfreien Zeit sowie eine Überlagerung der Bachelor- und die Master-Phase in den Fachsemestern 5 und 6 ermöglicht.
Der besondere Akzent von FOKUS Chemie liegt beim Einstieg in die Forschung bereits im Grundstudium. Dazu gibt es Zusatzveranstaltungen sowie speziellen Veranstaltungen in Kombination mit Projektpraktika in den Forschungsgruppen der Fakultät.

Zur besonderen Förderung der Teilnehmer im Studiengang FOKUS Chemie gehört auch der verstärkte Kontakt zwischen Hochschullehrern und Studierenden sowie eigene Ansprechpartner, die bei der Bewältigung der erhöhten Anforderungen des Studiums oder bei persönlichen Schwierigkeiten behilflich sein sollen.
Nähere Informationen können Sie auch dem
Info-Flyer (PDF, 0.2 MB) entnehmen.
Grundlagen- und Orientierungsprüfung (Bachelor FOKUS Chemie 180 ECTS)
Durch die Grundlagen- und Orientierungsprüfung (GOP) wird festgestellt, ob Studierende über das Grundwissen für das Fachgebiet verfügen und für das Studium geeignet sind.
Derzeit (Stand 02.02.2012) gilt für Studienanfänger des Studiengangs FOKUS Chemie, dass am Ende des 2. Fachsemesters 45 ECTS-Punkte aus dem Pflichtbereich bei einem Gesamtnotenschnitt von 2,0 oder besser nachgewiesen werden müssen, ansonsten gilt die Grundlagen- und Orientierungsprüfung erstmalig nicht bestanden und kann einmal wiederholt werden, indem am Ende des 3. Fachsemesters 70 ECTS-Punkte aus dem Pflichtbereich bei einem Gesamtnotenschnitt von 2,0 oder besser nachgewiesen werden. Im Falle des Nichterreichens der GOP besteht die Möglichkeit, das Studium im regulären Studienfach Chemie mit dem Abschluss Bachelor of Science (Erwerb von 180 ECTS-Punkten) an der JMU fortzusetzen. Die bereits erbrachten Leistungen werden angerechnet (Fachspezifische Bestimmungen des Studiengangs FOKUS Chemie §6).
Der Master-Studiengang Chemie baut inhaltlich auf dem Bachelorstudiengang auf, ist jedoch stärker forschungsorientiert und schließt mit dem Abschluss "Master of Science" ab.
Die Regelstudienzeit im Masterstudium einschließlich sämtlicher Prüfungen und Masterarbeit beträgt vier Semester. Zum erfolgreichen Abschluss des Masterstudiengangs ist der Erwerb von 120 ECTS-Punkten erforderlich. Studienbeginn ist jeweils SS und WS.
Im Master-Studium sind neun verschiedene "Schwerpunkte" wählbar, von denen drei belegt werden müssen. Zwei Schwerpunkte müssen aus den Fächern Anorganische-, Organische- und Physikalische Chemie stammen. Die Schwerpunkte müssen jedoch nicht am Anfang gewählt werden, vielmehr müssen Sie erst am Ende angeben, welche Schwerpunkte Sie belegt haben. Da viele Veranstaltungen in mehreren Schwerpunkten angeboten werden, haben Sie die Möglichkeit, ihre Schwerpunkte auch im Laufe des Master-Studiums noch zu wechseln. Die Angabe der gewählten Schwerpunkte bei der Bewerbung dient lediglich der Raum- und Zeitplanung.

Das Lehramtsstudium führt in die Denk- und Arbeitsweise der Chemie ein. Je nach dem gewählten Studienabschluss werden dabei die Modelle, Gesetze und Theorien der Wissenschaftsdisziplin Chemie unterschiedlich vertieft behandelt. Dies geschieht im Rahmen der Ausbildung in anorganischer, organischer und physikalischer Chemie. Die Chemie ist eine experimentelle Wissenschaft. Aus diesem Grund hat das praktische Arbeiten im Labor einen besonderen Stellenwert.
Die naturwissenschaftliche Bildung muss ein unverzichtbarer Bestandteil der Allgemeinbildung an Schulen werden. Chemielehrer müssen daher nicht nur gute Pädagogen, sondern auch gute Fachleute sein. Sie haben die spannende Aufgabe eine Brücke zwischen der Naturwissenschaft Chemie und unserer Lebenswelt zu schlagen.
Folgende Studiengänge existieren im Bereich der Lehramts an unserer Fakultät:
Hier gewinnen Sie einen Überblick über die vorgeschlagenen Studienverlaufspläne je nach gewähltem Studiengang:

Chemikerinnen und Chemiker sind begehrte Fachleute. Ihr analytischer Sachverstand ist in vielen Bereichen gefragt. Das Studium der Chemie befähigt deshalb zum Arbeiten in unterschiedlichsten Gebieten, auch außerhalb der klassischen, weltbekannten deutschen Chemieindustrie mit ihren ca. 430 000 Angestellten. Dadurch eröffnet sich der Zugang zu einer vielfältigen beruflichen Laufbahn mit anspruchsvollen Aufstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten.
Im Labor
Im Büro
In der Lehre/Im Öffentlichen Dienst
Selbständig
Chemikerinnen und Chemikern eröffnet sich der Zugang zu einer beruflichen Laufbahn mit anspruchsvollen Aufstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten. Auch das Lehramtsstudium macht nicht nur fit für die Schule. Im Unterschied zu den Bachelor- und Master-Studiengängen steht ein Lehramtsstudium auf drei Säulen: Den beiden Unterrichtsfächern und den Erziehungswissenschaften. Am Ende des Studiums bringt man also nicht nur ein breit gefächertes Fachwis-sen mit. Lehramtsanwärter zeichnen sich erfahrungsgemäß auch durch besonders hohe Kompetenzen in den „Soft-Skills“ aus, also im Kommunizieren, Organisieren, in Teamwork und in Führungsqualitäten. Dies sind Voraussetzungen, die auch in Berufen wie dem Journalismus oder der Unternehmensberatung ge-fragt sind.
Weitere Informationen finden Sie auch auf der Internetseite
BERUFENET der Bundesagentur für Arbeit.
Die Promotion richtet sich nach der Promotionsordnung der Fakultät für Chemie und Pharmazie. Für die Promotion wird ein vorhergehender Abschluss der Diplom- oder Magisterprüfung oder eines Masters vorausgesetzt.
Es besteht die Möglichkeit der Promotion im Rahmen der Würzburger Graduiertenschule.
Zu Studienbeginn findet in der Regel eine Einführungsveranstaltung für Erstsemester statt. Hier bekommen Sie sehr hilfreiche Tipps und Ihren Stundenplan, weshalb eine Teilnahme unbedingt zu empfehlen ist. Die Angaben, wann und wo die Einführungsveranstaltung stattfinden wird, finden Sie im Vorlesungsverzeichnis.
Bachelor/Master:
Lehramt:
Das Lehramtsstudium in Bayern wird durch die Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I) geregelt (neue Fassung vom März 2008):
Das Studium in Würzburg folgt darüber hinaus der Allgemeinen Studien- und Prüfungsordnung für die Lehramtsstudiengänge (LASPO). Von Belang sind außerdem die Regelungen in den Ergänzenden Bestimmungen zum "Freien Bereich" sowie die Fachspezifischen Bestimmungen (FSB) der einzelnen Unterrichtsfächer und der Erziehungswissenschaften auf den Seiten des Prüfungsamts:
Wenn Sie Ihr Studium vor dem WS 2009/10 aufgenommen haben, gilt für Sie die (nicht-modularisierte) Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I) von 2002:
Alle prüfungsrelevanten Themen für das Zweite Staatsexamen regelt die Lehramtsprüfungsordnung II (LPO II):
Die Zentrale Studienberatung
Die
Zentrale Studienberatung hilft und berät bei allen allgemeinen und fachübergreifenden Fragen.
Zentrale Studienberatung
Ottostr. 16 (Dachgeschoss), 97070 Würzburg
Postanschrift: Sanderring 2, 97070 Würzburg
Offene Sprechstunde: Mo.–Fr. von 8.00-12.00 Uhr und zusätzlich Mi. von 14-16 Uhr
Telefonservice: 0931/31-83183 (Mo.-Fr, jeweils von 9.00-15.00 Uhr)
E-Mail:
studienberatung@zv.uni-wuerzburg.de
Fachstudienberatung
Die Fachstudienberater erteilen detaillierte und weiterführende Auskünfte über Studieninhalte und den Studienaufbau. Die Fachstudienberatung sollte insbesondere auch bzgl. eines geplanten Wechsels an die Uni Würzburg bzw. Quereinstiegs in den jeweiligen Studiengang (Einstieg in ein höheres Fachsemester) hinsichtlich der Prüfung einer möglichen Anrechnung bereits (an einer anderen Hochschule bzw. in einem anderen Studiengang) erbrachter Leistungen kontaktiert werden!
Dr. Andreas Oechsner
Studienkoordinator
Zentralgebäude Chemie, Raum 027
Am Hubland, 97074 Würzburg
Tel.: 0931-31-85353
E-Mail:
lehre@chemie.uni-wuerzburg.de
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Bachelor:
Prof. Dr. Klaus Müller-Buschbaum
Institut für Anorganische Chemie, Raum 014
Am Hubland, 97074 Würzburg
Tel.: 0931-31 88724
E-Mail:
k.mueller-buschbaum@uni-wuerzburg.de
Sprechstunde: siehe
Homepage
Master:
Prof. Dr. Jürgen Seibel
Institut für Organische Chemie, Raum 101
Am Hubland, 97074 Würzburg
Tel.: 0931-31 85326
EMail:
seibel@chemie.uni-wuerzburg.de
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Lehramt (Didaktik, Didaktikfach):
Prof. Dr. Ekkehard Geidel,
Institut für Anorganische Chemie, Raum 160
Am Hubland, 97074 Würzburg
Tel.: 0931-31-85257
E-Mail: ekkehard.geidel@uni-wuerzburg.de
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Studienkoordinator Lehramt:
Peter Fischer
Zentralgebäude Chemie
Am Hubland, 97074 Würzburg
Zimmer 158
Tel.: 0931 / 31-89053
E-Mail:
lehramt.chemie@uni-wuerzburg.de
Sprechstunde: siehe
Homepage
Prüfungsamt
Bachelor:
Prüfungsamt für Bachelor Chemie, Sanderring 2, 97070 Würzburg, Zimmer 16 (UG)
Tel. 0931 / 31-82246
Fax. 0931 / 31-82102 (Bitte Studiengang angeben!)
E-Mail:
pruefungsamt.sg3@zv.uni-wuerzburg.de
Sprechzeiten: Mo.-Fr. von 8-12 Uhr und Mi. zusätzlich 14-16 Uhr
Lehramt modularisiert:
Prüfungsamt für modularisiertes Lehramt, Zwinger 32, 97070 Würzburg, Zimmer 1
Tel. 0931 / 31-82884
Fax. 0931 / 31-82102 (Bitte Studiengang angeben!)
E-Mail:
pruefungsamt.sg4@zv.uni-wuerzburg.de
Sprechzeiten: Mo.-Fr. von 8-12 Uhr und Mi. zusätzlich 14-16 Uhr
Lehramt Staatsprüfung:
Prüfungsamt für Lehramt, Zwinger 32, 97070 Würzburg
- Gymnasium:
Zimmer 3, Tel.: 0931 / 31-82223, Fax: 0931 / 31-82102 (Bitte Studiengang angeben!), E-Mail:
lehramt@zv.uni-wuerzburg.de
- Realschule/Hauptschule:
Zimmer 4, Tel.: 0931 / 31-82609, Fax: 0931 / 31-82102 (Bitte Studiengang angeben!), E-Mail:
lehramt@zv.uni-wuerzburg.de
- Grundschule:
Zimmer 5, Tel.: 0931 / 31-82258, Fax: 0931 / 31-82102 (Bitte Studiengang angeben!), E-Mail:
lehramt@zv.uni-wuerzburg.de
Fachschaft
Fachschaft Chemie
Zentralgebäude Chemie, Raum 026
Am Hubland, 97074 Würzburg
E-Mail: mail@fs-chemie.de
Internet:
http://www.fachschaft.chemie.uni-wuerzburg.de/startseite/
• Homepage der Fakultät für Chemie und Pharmazie
• Allgemeine Studien und Prüfungsordnung für Bachelor und Masterstudiengänge
• Fachspezifische Bestimmungen zur ASPO
• Stundenplanhilfe
• Wohnmöglichkeiten
• Checkliste für Erstsemester
• BAföG
• Berufenet
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