Fachwissenschaftliches Studium

Die Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen kann in Bayern nur in bestimmten Fächerverbindungen abgelegt werden.

Die beiden Unterrichtsfächer sind gleichgewichtig. Sie gliedern sich jeweils in die Teilbereiche Fachwissenschaft (60 ECTS-Punkte) und Fachdidaktik (12 ECTS-Punkte).

Eignungstests

Für Sport als Unterrichtsfach ist vor der Einschreibung eine Eignungsprüfung abzulegen. Die Anmeldung zur Prüfung muss spätestens am 1. Juni erfolgen. Der Eignungstest wird von der Uni Regensburg zentral für Bayern koordiniert und findet an wechselnden Universitäten statt.

Umfangreiche Informationen zum Eignungstest und das Online-Anmeldeformular finden sich ab ca. Mitte März unter: 

http://www-sporteignungstest.uni-regensburg.de

Für Musik als Unterrichtsfach wird die Eignungsprüfung an der Hochschule für Musik (Hofstallstr. 6, 97070 Würzburg, T 0931/32187-215) abgelegt (Termine im Internet). Hier erfolgt auch das Studium des Fachs Musik (Doppeleinschreibung an der Hochschule für Musik und an der Universität Würzburg):

http://www.hfm-wuerzburg.de/

Sprachvoraussetzungen

Für die Meldung zum Staatsexamen müssen für einige Fächer Sprachkenntnisse nachgewiesen werden. Es sind diese:

• Deutsch: Kenntnisse in einer Fremdsprache auf dem Niveau A2 des ,,Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen"

• Englisch, Französisch: Kenntnisse in Latein oder in einer romanischen Fremdsprache auf dem Niveau A2 des ,,Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen"

• Geschichte: Kenntnisse auf dem Niveau A2 des ,,Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen" in zwei Fremdsprachen

 Das erziehungswissenschaftliche Studium (EWS)

Das EWS-Studium erstreckt sich auf folgende Gebiete:

• Allgemeine Pädagogik, u.a.:
  
  • Sozialisationstheorien und empirische Sozialisationsforschung
  • Ideen-, Sozial- und Institutionengeschichte der Pädagogik
  • pädagogische Anthropologie 

• Schulpädagogie, u.a.:
  • Theorie der Schule als Institution und Organisation
  • Beurteilen und Evaluieren von Lehr-Lernprozessen
  • individuelle Förderung und Beratung

• Psychologie, u.a.:
  • Differentielle und Persönlichkeitspsychologie im Kontext der Schule
  • Sozialpsychologie der Schule und Familie
  • Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen

Das Staatsexamen in EWS kann bereits vor den Prüfungen für die beiden Unterrichtsfächer abgelegt werden, soweit alle notwendigen Leistungsnachweise vorliegen (vgl. LPO I, § 22 Abs. 4).

Praktika

Jeder Studierende hat vier Praktika abzuleisten: ein Betriebspraktikum, ein Orientierungspraktikum, ein pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum  sowie ein studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum.

Alle aktuellen Informationen zu diesen Praktika finden Sie unter:

http://www.realschule.bayern.de/uf/praktikumsamt/

• ein Betriebspraktikum von acht Wochen Dauer in einem Produktions-, Weiterverarbeitungs-, Handels- oder Dienstleistungsbetrieb (auch im Ausland möglich).

  Es soll einen gründlichen Einblick in die Berufswelt außerhalb der Schule vermitteln. Das Betriebspraktikum entfällt, soweit Praktika nach § 58 Abs. 1 Nr. 2, § 84 Abs. 1 Nr. 2 oder § 87 nachzuweisen sind; das Praktikum gemäß § 40 Abs. 1 Nr. 2 wird in vollem Umfang auf die Dauer des Betriebspraktikums angerechnet.

  Mit den Zielen des Betriebspraktikums nicht vereinbar sind z.B. Tätigkeiten wie Kassieren, Lagerarbeiten, Lieferfahrten, Bedienen in Gaststätten u.ä.. Tätigkeiten in Bildungs- oder Erziehungseinrichtungen werden nur anerkannt, wenn sie im Bereich der Verwaltung abgeleistet wurden. Falls Zweifel bestehen, ob eine bestimmte Tätigkeit anerkannt wird, wird dringend empfohlen, das Prüfungsamt zu kontaktieren.

  Das Praktikum kann in Abschnitten zu mindestens zwei Wochen Umfang absolviert werden. Der Studierende muss sich selber um den Praktikumsplatz (bzw. die Praktikumsplätze) kümmern. Das Praktikum kann ganz oder teilweise vor Aufnahme des Studiums abgeleistet werden, aber in der Regel erst nach dem Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung.

  Die Praktikumsbetriebe müssen eine Bescheinigung ausstellen, auf der neben Angaben zur Dauer der Tätigkeiten auch ein stichpunktartiger Überblick über die Inhalte des Praktikums enthalten ist (Formulare im Internet). Der Nachweis über die ordnungsgemäße Ableistung des Betriebspraktikums ist eine der Zulassungsvoraussetzungen für die Erste Staatsprüfung.

• ein Orientierungspraktikum von drei bis vier Wochen Dauer vor Beginn des Studiums oder spätestens in den Semesterferien vor dem schulpädagogischen Blockpraktikum.

  Es dient dem Kennenlernen der Schule aus der Sicht des Lehrers und der ersten Überprüfung der Eignung und Neigung. Mindestens eine Woche muss an einer öffentlichen oder staatlich anerkannten privaten Schule abgeleistet werden, die übrige Zeit kann auch in einer Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe abgeleistet werden. Es wird empfohlen, eine Woche in einer Realschule zu absolvieren und zudem auch eine andere Schulart kennen zu lernen.

  Der Studierende wendet sich selbstständig an das zuständige Schulamt, falls das Praktikum an einer Grund- oder Hauptschule abgeleistet werden soll, ansonsten unmittelbar an die Leitung der Schule oder Einrichtung.

  Über die Ableistung des Orientierungspraktikums stellt der Leiter der Praktikumsstätte eine Bescheinigung aus (Formular im Internet). Das Orientierungspraktikum soll an Schulen ca. 20 Stunden pro Woche umfassen, wobei die tägliche Anwesenheit an der Schule drei Unterrichtsstunden nicht unterschreiten darf.

  Das Orientierungspraktikum kann sich z. B. auf folgende Tätigkeiten erstrecken:

  • Hospitationen in verschiedenen Fächern in mehreren Jahrgangsstufen

  • Mithilfe bei der Unterrichtsorganisation

  • Übernahme kleinerer Abschnitte innerhalb einer Unterrichtsstunde

  • Teilnahme an außerunterrichtlichen Veranstaltungen

• ein pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum

  Es hat einen Umfang von 150 bis 160 Unterrichtsstunden, die in der Regel im Laufe von zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren abgeleistet werden sollen. Voraussetzung für die Aufnahme des pädagogisch-didaktischen Schulpraktikums ist der Nachweis des Orientierungspraktikums.

  Die Studierenden sollen die Aufgabenfelder einer Lehrkraft insbesondere unter pädagogisch-didaktischen Gesichtspunkten kennen lernen, dabei sollen auch fachdidaktische Ansätze zum Tragen kommen.

  Gegen Ende des pädagogisch-didaktischen Schulpraktikums führt die zuständige Lehrkraft mit den Studierenden ein ausführliches Beratungsgespräch; in dem sie ihre Beobachtungen während des Praktikums zusammenfasst. Dieses Gespräch soll den Studierenden helfen, ihre Eignung und Neigung für den angestrebten Beruf realistisch einzuschätzen.

  Das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum kann an allen öffentlichen oder staatlich anerkannten privaten Realschulen in Bayern ("Praktikumsschule") absolviert werden. Zur Ableistung des Praktikums wenden sich die Studierenden an das für die gewünschte Praktikumsschule zuständige Praktikumsamt.

  Die Meldung für das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum mit Beginn zum Schulhalbjahr muss bis spätestens 1. Dezember bzw. bis spätestens 1. Juni für den Praktikumsbeginn zum Schuljahresanfang vorliegen.

  Das pädagogisch-didaktischen Schulpraktikum verfolgt u.a. folgende Ziele: 

  • Einbindung in den Unterricht

  • Beobachtung des Lern- und Sozialverhaltens der Schüler

  • Kennenlernen verschiedener Unterrichtsmethoden

  • Vorbereitung, Durchführung und Analyse mehrerer eigener Unterrichtsversuche 

  • Mitgestaltung von Übungseinheiten

  • Kennenlernen außerunterrichtlicher Aufgaben einer Lehrkraft

  • Übernahme von einfachen Organisationsaufgaben

  Der Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Universität Würzburg bietet eine auf das Praktikum bezogene Begleitveranstaltung an. Die Teilnahme an dieser ist verpflichtend.

• ein studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum

 Die Adresse des Praktikumsamtes finden Sie im Abschnitt "Adressen".

Allgemeiner Aufbau des Studiums

Das Lehramtsstudium für Realschulen gestaltet sich gemäß der Lehramtsprüfungsordnung I (LPO I) vom März 2008 folgendermaßen (bitte beachten Sie, dass es für diese allgemeinen Regelungen an der Uni Würzburg teilweise spezifische Festlegungen gibt, die Sie der Übersicht unter "Aufbau des Studiums in Würzburg" entnehmen können):

Erläuterung der Fußnoten zur Tabelle Lehramt Realschule:

¹⁾ Insgesamt sind mindestens 25 (!) Leistungspunkte aus der Allgemeinen Pädagogik, der Schulpädagogik und der Psychologie nachzuweisen

²⁾ Achtung: Insgesamt sind mindestens 4 Praktika abzuleisten, deren Nachweise Voraussetzungen für die Zulassung zur Ersten Staatsprüfung sind [vgl. LPO I vom 13.3.2008, §34]! Siehe Abschnitt "Praktika"

Alle Angaben von §§ beziehen sich auf die LPO I vom 13.3.2008

Aufbau des Studiums in Würzburg

Die allgemeinen Regelungen zum Studienaufbau gemäß LPO I werden in Würzburg durch folgende Struktur umgesetzt:

 ¹⁾ Das pädagogisch-didaktische Praktikum findet in der vorlesungsfreien Zeit zwischen dem zweite und dritten (erster Teil) und dem dritten und vierten Semester (zweiter Teil) statt. Die Begleitveranstaltung im zweiten Semester dient also der Vorbereitung auf das Praktikum. Der ECTS-Punkt, der im vierten Semester in der Spalte "Begleitveranstaltung" angegeben ist, wird für einen Praktikumsbericht vergeben.

Die erziehungswissenschaftlichen Fächer verteilen sich folgendermaßen auf die Semester (wobei diese Aufteilung eine Empfehlung und keine bindende Festlegung ist):

Staatsexamen

Für die Zulassung zur Ersten Staatsprüfung ist in einem der beiden Unterrichtsfächer eine schriftliche Hausarbeit (Zulassungsarbeit) anzufertigen. Das Thema soll spätestens ein Jahr vor der Meldung zur Prüfung mit einem Prüfer vereinbart werden.

Die Erste Staatsprüfung muss im Ganzen abgelegt werden (kann also nicht fachweise absolviert werden). Lediglich die erziehungswissenschaftlichen Prüfung kann vorgezogen werden. Bei Nichtbestehen kann die Staatsprüfung für das jeweilige Fach einmal wiederholt werden.

Die Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen soll im Anschluss an die Vorlesungszeit des siebten Semesters abgelegt werden, spätestens aber nach dem 11. - andernfalls gilt man als erstmals durchgefallen. Wenn alle notwendigen Leistungen vorliegen, kann das Staatsexamen unter Umständen auch bereits nach dem 4. Semester absolviert werden.

Den Studierenden wird ein Freiversuch eingeräumt, wenn sie das Staatsexamen an dem nächstmöglichen Prüfungstermin nach der Vorlesungszeit des 7. Semesters absolvieren. Dies bedeutet, dass die Prüfung als nicht abgelegt gilt, wenn sie nicht bestanden wurde. Falls sie bestanden wurde, kann sie zur Notenverbesserung zweimal wiederholt werden.

Die Note des Staatsexamens zählt 60% der Gesamtnote. Die anderen 40% errechnen sich aus den Noten der studienbegleitenden Modulprüfungen.

Erweiterung/Zusatzqualifikationen

Zusätzlich zu den beiden Unterrichtsfächern kann noch ein drittes Fach als Erweiterungsfach studiert werden. Dies erhöht in der Regel die Anstellungschancen. An der Universität Würzburg bestehen folgende Möglichkeiten für eine Erweiterung des Studiums für das Lehramt an Realschulen:

• ein Fach der unter "Fachwissenschaftliches Studium" aufgeführten Fächer 
• Philosophie/Ethik
• Sozialkunde
• Informatik 
• eine sonderpädagogische Fachrichtung
• eine fremdsprachliche Qualifikation

Für die Zulassung zu Erweiterungsprüfungen sind im Regelfall keine oder nur wenige universitäre Leistungsnachweise vorzulegen (Biologie, Informatik, Physik, Sport verlangen beispielsweise einige Leistungsnachweise). In jedem Fall sind aber notwendige Sprachvoraussetzungen oder Eignungstests nachzuweisen.

Durch die Wahl einer (nicht nachträglichen) Erweiterung verlängert sich die Regelstudienzeit um zwei Semester. Die Maximalstudiendauer bleibt jedoch unberührt.

Die Erweiterungsprüfungen können auch nach dem Staatsexamen absolviert werden (sog. nachträgliche Erweiterungen), also auch während der Berufstätigkeit abgelegt werden. Die Zentrale Fortbildung von Lehrkräften in Bayern erfolgt an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen: www.alp.dillingen.de

Bachelor-Abschluss

Im Lehramtsstudium für Realschulen werden beide Unterrichtsfächer nicht vertieft studiert. Es ist denkbar, parallel zum Lehramtsstudium auch den Bachelorabschluss zu erwerben, allerdings muss ein deutlicher Mehraufwand einkalkuliert werden.

Am kleinsten ist dieser zusätzliche Arbeitsaufwand bei einer Kombination von Fächern, die jeweils auch als Bachelorfächer mit 85 Punkten angeboten werden; größer ist er, wenn ein Fach mit 120 Punkten studiert werden muss (zusammen mit einem 60-Punkte-Fach). Mit einem wesentlichen Mehraufwand muss bei Fächern gerechnet werden, die nur als 180-Punkte-Fach (Einzelfach) angeboten werden; dies sind in der Regel naturwissenschaftliche Fächer.

Ab dem Wintersemester 2012/13 soll an der Uni Würzburg ein Bachelorstudiengang "Weiterführende Bildung im Jugendalter" (B.A.) eingeführt werden. In diesen sollen sich alle Studierende des Realschullehramts ab dem sechsten Fachsemester unter Anrechnung ihrer im Lehramt erbrachten Leistungen einschreiben können. Nach jetzigem Planungsstand kann dieser Bachelorabschluss also auf Antrag - unabhängig von den studierten Fächern und ohne zusätzliche Leistungen - allein über das Studium des Realschullehramts erlangt werden.